服装专业美术设计课教学的三个目标     

周传东 《职业技术教育》1998,(9)

在《服装美术设计基础》教学过程中,要让学生树立正确的现代服饰观念;了解服装设计的分类、面料的选用、造型设计常用手法等基本知识：重点掌握人体比例、图案组织以及色彩的搭配等内容。激发学生学习的积极性,提高教学质量。  相似文献   

中等职业学校有效教学策略的构建研究——以费县职业中专学校为例     

周传东  张传芹 《现代教育》2014,(5):43-45

面对中等职业学校生源质量下降、学习成绩和综合素质较差,尤其是课堂教学高耗低效、缺乏策略的情况下,围绕＂一切为了学生发展＂的办学宗旨,我校对有效教学的准备策略、过程策略、评价策略进行了研究与实践,构建了课堂有效教学的新模式,掌握了促进教学效率和效益提升的基本策略,明晰了有效教学的评价要素,养成了有效教学的反思习惯,提升了教师的科研能力,促进了学生的全面发展,为今后更好地开展教学研究和教学活动明确了方向。  相似文献   

澳大利亚职业教育质量保障体系发展及其本质影响因素研究     

周传东  李春晖  郭峰 《职教论坛》2014,(27)

澳大利亚职业教育质量保障系统是全球质量保障系统中最为巩固的系统,包括标准制定、资格和质量保证体系。VET系统的不同影响着政府责任的划分,包括教育机构和培训机构质量保证,VET系统不同元素有着不同的类型的质量保证。本研究主要对澳大利亚职业教育质量保障系统及其本质影响因素进行探讨,其中某些因素是值得我们借鉴。  相似文献