基于"智能+"的富媒体教学模式探索与实践 ——以传感器与测试技术为例     

文成  周传德  邓晓刚 《中国现代教育装备》2022,(5):17-19

基于"智能+"的富媒体教学模式是富媒体、网络服务、人工智能等技术与教育教学相结合的产物,是高校课程教学改革的重要内容.阐述了"智能+"富媒体教学模式中的富媒体教材、富媒体教学资源和教学方法的基本内涵,运用该教学模式在机电类专业核心课程传感器与测试技术中开展实践.实践证明,该教学模式能显著提高教学质量.  相似文献   

机械工程测试技术“案例和实验并举”教学模式探索     

文成  周传德 《中国现代教育装备》2013,(1):61-63

传统机械工程测试技术课程侧重理论教学,实验环节偏少且为单一的验证性实验,不利于激发学生的学习兴趣和积极性,教学效果难以提高。提出以＂案例和实验并举＂的教学模式,密切理论与实践之间的联系,促进学习过程转变为学习、应用和发展知识的过程。这种教学模式有助于学生工程实践能力和创新能力的培养。  相似文献   

产学研创新平台的研究与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

丁又青  朱新才  周传德 《教育与职业》2009,(9)

我国在实施"产学研联合开发工程"后,逐步形成了产学研共同发展的运行模式和机制,探索了一条适合中国国情的科技与经济结合道路.文章着力于探讨以相对稳定研究领域和产品开发为纽带,以相对稳定经费为保障,建立互惠互利的产学研创新平台,培养教师和学生,推动学科和专业建设的模式和机制,并以重庆垃圾焚烧发电技术研究院为例进行了阐述.  相似文献