部编版初中语文教材中小说阅读指导     

周健欢 《语文世界(高中版)》2023,(8):14-15

<正>部编版初中语文教材中入选的每一篇小说文本都是上乘之作,有的小说具有深奥的人文内涵,但是主题表达的比较隐晦。对于这类小说的教学,教师不能再使用原来的小说三要素教学法教学,否则学生难以了解文本内涵。基于此,教师要借助与本文内涵相近、创作手法相近的作品,帮助学生更好地理解文本内涵。还可以引导学生产生对小说中人物角色的共情,或者是使用以读促写法,提升初中语文小说阅读教学质量。  相似文献