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据说这个词最早来源于法语的两个词ho和la,意思是“喂,那边的”。后来这个招呼用语大约在1066年由诺曼底人征服英国时带到了英国。 相似文献
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本文从分析农村小学英语课堂提问的误区出发．简要地阐述了小学英语课堂提问存在的问题,并从情境的创设,语言发展的规律着手,例谈提高课堂提问的策略。 相似文献
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周兆群 《第二课堂(小学)》2002,(Z2)
天空在不知疲倦地下着雨,朦胧的雨雾将整个校园遮掩着。就在这雨雾中,好像一切都那么遥远、迷茫,就像从浓雾里传来的笛声。从漆黑的林子里飘出的鸟鸣声,悠远而又令人神往。此时“唰唰”的雨声,错综而又热烈,深沉而又和谐。 他看了看眼前的迷蒙,又低头望了望手中的热水瓶,稍许迟疑了一下,要知道,男子汉雨天是不喜欢带伞的,他们有的是爆发力和速度。而此时的他正要去雨中沐浴,行吗?他一拍脑门:“嘿!没出息,怕什么,十八岁拒绝感冒!” 相似文献
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祖国,今天是你的生日,祝你生日快乐,你像一只傲立的雄鸡,你是一只威严的狮子,祖国,我是多么爱你呀,我为你祝福,我的祖国。 相似文献
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<正>like一词最"狡猾"了,在不同的句子中,它表达着不同的意思,既可作动词,又可作介词,我们稍不留神,就会理解错。下面让我们一起来解读"like"档案。档案一:like作动词,表示"喜欢"的意思。1.like+名词(代词),表示"喜欢某人或某物"。 相似文献