好习作是体验出来的     

周剑波 《上海教育科研》2011,(7)

好不容易等到散队,我又挑挑拣拣,没有一个合胃口的.蓦然回首,只见一桥正在阳光普照处晃荡--秋千桥!我心里一阵轻呼,那一块块铁板悬空飞架,待我而渡呢!我飞奔过去,先轻轻踏上一块铁板,另一只脚蹭地一蹬,跃上了第二块铁板.可刚一跨脚,准备踏上第三块,我就打了个趔趄,身体像失去重心的落叶,摇摇欲坠.我忍不住大叫一声,但很快稳定下来.摇摇晃晃中走过几块板,我终于失去平衡,"落网"了.俗话说,"不到黄河心不死",我不甘心就这样被淘汰,于是又重新开始……  相似文献   

“激情”的艺术     

周剑波 《小学教学设计》2004,(7)

教学中学生的情感作用十分明显。让学生始终处于一种积极的情绪,能有效地提高学习效率。新课程要求教师在课堂中肩负更多的激发、调控的任务,也就是要求教师应采取巧妙的手段激发学生的学习情绪,那么,如何在课堂教学的各个环节激情呢?一、交待任务时——卖卖关子有经验的语文教师总是善于把握小学生具有好奇心强和好胜心强的心理特点,上课伊始故意卖卖关子,调动学生的学习积极性。如师生问好时,老师对学生说:“同学们,今天你们的精神真好,我相信大家上课时一定能保持最佳状态。”又如在交待任务时,老师这样说:“今天要学的课文较长,生词较多…  相似文献   

教育应多点儿平民情怀     

周剑波 《生活教育》2011,(3):57-58

屡屡参加各级各类学校各种各样的庆典,在享受贵宾礼遇的同时,总希望借他山之石,为我所用。但每次活动结束,在惊叹于活动组织、节目策划、来宾档次、领导级别的同时,心中总难免有些许缺憾：庆典的主题几乎无一例外是弘扬主旋律,历数学校优良传统和辉煌成就;庆典的主角无一例外的是各级领导、杰出人才和优秀校友……  相似文献   

培养合训学员领导管理能力的课程体系建构探索     

郑旭东  周剑波  杨国兴  董磊 《高等教育研究学报》2010,33(2)

随着军队综合大学教育转型工作的深入进行,各级对培养合训学员领导管理能力的作用与意义的认识已经产生了深刻的变化.但是,合训学员毕业后应当具备什么样的领导与管理能力(或素质),也就是其能力结构模型的研究,以及如何利用合训学员在校学习期间的相关课程体系的设计与构建,对学员加以有针对性的引导和帮助等问题,还存在某些认知层面的问题.因此,本文对合训学员的领导管理能力结构要素进行了分析,围绕这些能力培养而设计的课程体系目标定位和结构解析进行了探讨.  相似文献   

以微课助力物理实验教学切点分析     

周剑波 《教育实践与研究》2021,(14):51-53

初中物理教师应关注微课资源对初中物理实验教学效果的促进意义,以此提升课堂活力,激发学生进行实验的兴趣;同时直击观察实验现象的环节,以优化演示实验的效果;并依据学生的认知差异,搭建分层实验平台,从对接重、难点知识,引导学生突破实验难点等方面入手,实施微课与初中物理实验教学的有机融合,由此可提升物理实验教学的实效性.  相似文献   

情感因素对第二语言习得的影响     

董莉芳  周剑波 《教学与管理》2009,(12)

语言习得论认为,人主要在相应的语言环境中进行接触或语言的输入,自然而然地学会了语言。20世纪50年代,N.Chomskey提出,儿童生下来就有一种适应于语言学习的"语言习得机制"  相似文献   

小批注大学问     

周剑波 《文教资料》2005,(23):143-144

批注,即读者在文本上用符号、文字等写出自己的阅读体会或感受。作为阅读教学引导学生主动感悟语言的重要手段之一,批注已经被越来越多的老师重视。《小学语文课程标准》(以下简称《标准》)也指出:“阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。”“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”诚然,感受、理解、欣赏和评价语言的手段与途径有许多,但批注确实是促使学生理性阅读课文的有效手段。其好处至少表现在以下四个方面:解读文本——文本是学生学习语文的主要凭借。读通课文,读懂课文,了解课文主要内容,掌握基本写作方…  相似文献   

阅读教学中写的训练策略探微     

周剑波 《河北教育》2002,(4):29-30

《大纲》指出，“阅读教学是小学语文教学的基本环节”。它的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯，使学生听、说、读、写的能力都能得到提高。但笔者在听课中发现，当前阅读教学中依然存在着只练听说，忽视读写的现象，尤其是写的训练大多放到课后完成，学生在课内是“君子动口不动手”，这样既加重了学生课后的学习负担，又影响了学生书写习惯的养成和书面表达能力的提高，不利于提高学生的语文素质。那么，在阅读教学中应如何选择写的训练时机，进行写的训练呢？一、写在巩固字词时巩固生字、新词的练习是识字教学的主要任务，…  相似文献   

感悟:学生阅读素养提升的必由之路     

周剑波 《上海教育科研》2012,(4):93-94

感悟是提升小学生语文阅读素养的必由之路,本文阐述了在阅读教学中重视感悟语言的针对性,遵循感悟语言的层次性,提高感悟语言实效性等具体方法,让学生以读促悟、读中求悟,培养感悟的能力。  相似文献   

棒球击球下肢动作的力学分析     

邹亮畴  周剑波 《广州体育学院学报》1997,(4)

在棒球击球中,有两种不同的技术,一种强调身体的转动,另一种强调转动与线运动的结合。本文利用三维高速录象分析系统与测力台采集和分析两组不同技术类型的击球手的有关数据。结果表明,击球手向前的线运动与髋部转动的结合为产生较高的击球速度及快速起动跑垒提供了良好的基础。该研究将有助于棒球击球的改进与完善。  相似文献