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1.
技术类院校由于办学性质和人才培养目标等特点,其与企业有着密切的联系。将企业文化内涵和管理模式渗透到班级管理建设中,既符合技校学生的个性特点和成长方向,也能够加强班级的凝聚力和能动性。文章试析这种管理模式的重要性、实施途径及关于探索中的改进思路。
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2.
心理契约是以组织与成员间的相互关系为纽带,反映交往双方对于对方所抱有的一系列微妙而含蓄的心理期望。把心理契约理论引入技工院校班级管理中,有助于德育工作的改革。本文阐述了心理契约论的内涵、特点,分析了构建班级心理契约的对策,以期提高技工院校班级管理的实效性。
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