初中数学竞赛分级训练——解直角三角形     

周启东  刘华恩 《中学数学教学参考》2006,(10):52-53

为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导，我刊自2006年第1～2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”．每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题．欢迎大家提出更好的意见或建议．[编者按]  相似文献   

利用数据的分析进行判断     

周启东 《中学生数理化》2007,(5):62-67

在我们的日常生活中有很多的实际问题，它们需要我们作出最后的判断，这样的问题很多就与数据的分析相关，如何利用数据的分析为我们的生活服务呢？下面请周老师以2006年的几道与实际生活有关的中考题为例，来说明如何利用数据的分析进行判断。[编者按]  相似文献   

七年级(上)数学期中测试题(苏科版)     

周启东 《初中数学教与学》2005,(11):14-17

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巧设参数解课本例(习)题     

周启东 《数理化学习(初中版)》2002,(8)

九年义务教育三年制初级中学数学教科书中与参数有关的内容涉及很少,有些例习题的解答纯粹是为了利用定理而出题并作出解答的,并没有考虑到题目的本身特点和解题的简洁性.教科书上有很多题目的解答如果引进参数的话将大大简化过程,收到明显的效果.下面一一举例说明:  相似文献   

精彩的“对话”     

周启东 《中学生数理化》2007,(1)

近几年来中考中出现了“对话”形式的应用题,给人耳目一新的感觉．这样的应用题．以对话的形式出现,题目简洁,文字叙述较少,以图像和对话内容为主干,图像直观形象,生动有趣,因而更能调动学生的积极性,很好地发挥出学生的水平．看了下面两例2006年中考题后,你就能真正体会到对话应用题的魅力．  相似文献   

比较实数大小的技巧     

周启东 《中学生数理化》2008,(9)

任意两个实数之间,都存在着“顺序”关系。所以可以比较它们的大小．实数的大小比较是实数内容中常见的题型之一．要想解题时得心应手,就应掌握比较大小的若干技巧．实数的大小比较．一般采用以下几种方法．  相似文献   

梯形大“比”“拼”     

周启东 《语数外学习(初中版)》2008,(7):45-46

在近年的中考中出现了一类寻找梯形的边、角关系和用梯形拼图的试题．下面就选取几例供大家欣赏．  相似文献   

(华师大版)八年级第二学期期末测试题     

周启东  蒋文彪 《中学数学杂志》2005,(6)

一、选择题:(每题3分,共30分)11下列说法中,正确的个数有()①-8是64的平方根;②64的平方根是-8;③一个数有两个平方根;④每个正数有且只有一个算术平方根A14个B13个C12个D11个21若a、b是有理数,则下列各数不一定是有理数的是()A1ab B1a+bC1(a+b)2D1ab31如图1是某蓄水池的横断面示意图,分为深水池和浅水池,如果这个蓄水池以固定的流量注水,下面能大致表示水的最大深度h与时间t之间的关系的图像是()41如图2,是甲、乙两家商店销售同一种产品的销售价y(元)与销售量x(件)之间的函数图象.下列说法:①售2件时甲、乙两家售价一样;②买1件时买乙…  相似文献   

解直角三角形     

周启东  刘华恩 《中学数学教学参考》2006,(20)

为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1～2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”.每期就一个单元的内容给出 A、B 两个等级的训练题.欢迎大家提出更好的意见或建议.  相似文献   

数学帮你来破案     

周启东 《中学生数理化》2009,(7)

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