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高校会计电算化教学问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
周喜君 《忻州师范学院学报》2011,27(2):105-106
会计电算化是会计学专业核心课程,是信息社会条件下财务工作发展的必然趋势。当前在高校的会计电算化教育教学中普遍存在学生思想认识不到位、学校培养目标不明确、课程设置不合理、教学安排不科学及考核方式单一等问题,制约着会计电算化教学的健康发展。为此,文章认为,应加强对学生进行思想与专业前沿教育,不断革新教学手段和方法,适时修订专业人才培养计划,同时,创新课程考核模式和手段,加强师资队伍建设,从而促进高校会计电算化教学的健康发展。 相似文献
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周喜君 《忻州师范学院学报》2011,27(5):47-49
大学生创业对缓解就业压力,转变经济发展方式有重要的作用。文章通过对当前大学生创业实践考察发现,在大学生创业过程中存在政府不能准确认识大学生创业的作用和意义、支持创业的政策可获取性低、创业导师素质参差不齐以及创业教育不发达等问题。在此基础上,文章结合国外发达国家的经验,有针对性地给出改进意见,对推动我国大学生创业活动有一定的借鉴意义。 相似文献
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厘清CO2减排过程中的技术偏向性是政府制定技术减排政策的基础。本文基于作用机理差异,建立了CO2排放影响因素模型,并以中国1984-2013年CO2排放相关时间序列数据为样本,利用协整分析技术对中国CO2减排过程中是否存在技术偏向进行了实证检验。研究结果表明：研究期内,中国CO2减排是存在技术偏向的,且显著偏向于能源生产技术,而这与实践中观察到的情况不一致。文章进一步基于情景分析后认为,之所以在实证检验中出现能源生产技术贡献显著大于能源利用技术的现象,部分原因与“回弹效应”有关。因此,中国应从促进能源技术创新、改革CO2减排考核方式及重视建筑节能、产业结构调整等方面进一步落实减排政策。 相似文献
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深入研究"资源诅咒"现象在煤炭资源型区域的存在性以及规避途径,对促进这些区域经济发展和保障我国能源安全具有重要现实意义。本文选择同属中西部的8个富煤省区作为研究样本,运用2000-2012年的省际面板数据对煤炭资源丰裕度、煤炭就地转化水平与经济增长间的关系进行了回归分析,结果显示:从整体上看,煤炭资源丰裕度与经济增长之间负相关,即煤炭资源开发在一定程度上抑制了经济增长,表明样本省区整体上存在"资源诅咒"现象;但陕蒙二省单独回归发现,其煤炭资源丰裕度与经济增长之间正相关,说明其较有效地规避了"资源诅咒",进一步研究发现提高煤炭资源就地转化水平是其规避"资源诅咒"的重要途径。最后,文章针对如何通过提高煤炭资源就地转化水平,从而帮助广大煤炭资源型区域有效规避"资源诅咒"提出了相应的对策建议。 相似文献
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通过评价我国碳减排技术研发效率,探索促进二氧化碳减排的可行技术路径。基于不同的技术减排机理,将碳减排技术分为能源生产技术和能源利用技术,并利用DEA窗口模型对2005一2017年的碳减排技术研发效率进行了评估。结果发现,(1)研究期内,能源生产技术研发效率总体上没有取得进步,基本上维持在0.77左右,能源利用技术的研发效率有明显提升,从0.58.上升到0.78。(2)不管是能源生产技术还是能源利用技术,纯技术效率达到有效的年份都很少,表明研发资源配置不合理、管理效率低是造成部分年份能源生产技术和能源利用技术研发效率偏低或波动的主要原因。(3)能源生产技术方面,纯技术效率、规模效率最低的是煤炭开采和洗选业;能源利用技术方面,纯技术效率、规模效率最低的是黑色金属冶炼和压延加工业。因此,我国应加大煤炭清洁生产技术研发投入和加快钢铁等高耗能、高排放产业领域落后产能的淘汰力度。 相似文献
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