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周国勇 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(5):30-31
随着信息技术的飞速发展，越来越多的现代信息技术进入教育教学领域，这是现代化教育发展的必然趋势，也是提高教育教学质量的途径之一。信息技术的引进，为传统教学模式注入了活力，大大提高了教育教学的效果。下面就多媒体在历史教学中的应用谈点初浅认识。 相似文献
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周国勇 《中学生阅读(高中版)》2011,(12):56-57
<正>在美国,有一个住在深山老林里26年的印第安人让·皮斯,他每天吃的是五谷杂粮,喝的是山涧泉水,穿的是粗布衣服,住的是树木搭成的房子,可是,他觉得自己很幸福,因为,住在山里的其他印第安人的生活也是这样过的。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,越来越多的现代信息技术进入教育教学领域,这是现代化教育发展的必然趋势,也是提高教育教学质量的途径之一。信息技术的引进,为传统教学模式注入了活力,大大提高了教育教学的效果。下面就多媒体在历史教学中的应用谈点初浅认识。一、应用多媒体授课,提升学生综合能力多媒体具有文字、声音、图形、视频、动画和图像等相结合的功能,它既能产生形象、直观、生动的声像效应,又能激发学生学习历史的兴趣。通过示意、写实、画面、拟人等表现形式,以多姿多彩、有声有色的画面,给学生以鲜明的直观感、动态感。使用多媒体既能… 相似文献
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