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所谓面向岗位群的成人教育“双元制”模式,是指在培训过程中,始终以学生职业能力、就业能力的形成为目标,所有课程围绕岗位而设置,坚持按照专业人才培养目标、专业涵盖的各个职业岗位来确定知识和能力结构,并以此为依据设置专业岗位能力培养计划,以及为每个岗位能力培养所制定的课程体系和各个教学环节。并且在实践中,合理借鉴德国“双元制”职业教育办学的某些理念和方法,使成人高职教育的教学内容适应企业技能需求的变化,做到产业跟着市场走、专业跟着产业走、课程跟着工作流程走、教学跟着学生需要走、教材跟着课程需要走。 相似文献
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创新成人高等职业教育模式培养企业适用高技能人才 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了高职成人教育培养高技能人才的必要性,介绍了德国的"双元制"在成人高职教育中的具体实践,对高职成人教育高技能人才的培养模式进行了探索. 相似文献
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企业适用高技能人才培养机制问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对我国国情下的高技能人才培养工作进行了深入的思考,分析了企业适用高技能人才的内涵要求,并对其组织机制进行了理性研究与深入探索.基于示范院校的改革实践,提出了理想的校企合作培养企业适用高技能人才的模式. 相似文献
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比较成人高等职业教育与其他教育类型的不同点,分析成人高等职业教育教学管理存在的主要问题,提出成人高职教育教学管理要"回归成人本质、体现企业要求",探讨成人高职教育教学管理体系的构成,并从理论与实践两方面分析组成该体系的成人高职教学标准系统、教学监控系统和教学评价系统的具体内容. 相似文献
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创新"双元制"成人高等职业教育新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
高职成人教育作为成人教育的一个重要组成部分,延续了中职教育的职后教育,使企业的人力资源获得可持续发展,在高技能人才培养体系的构建中具有非常重要的地位和作用。面向岗位群的成人教育“双元制”模式的创新主要体现在：建立新的课程体系,以关键能力培养为核心,在整个教学过程中体现“按需施教”的特点,并在提高技能的同时提高就业能力和转岗能力。 相似文献
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在分析影响高职高技能人才创新能力培养存在问题的基础上,提出了高职学生创新能力培养的基本原则,结合创新实践,从课程应用的实践性、开放式实训环境建设、实训教材编写等方面论述了基于机械基础平台课程的创新人才培养方法,以及机械类学生创新能力培养的实际效果。 相似文献
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建设节约型社会是党中央和国务院的一项重大战略决策，是落实科学发展观与构建和谐社会的必然要求。在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中，已经把“建设资源节约型、环境友好型社会”作为主要内容之一，作为树立和落实科学发展观的重要体现。 相似文献
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