基于CDIO模式的高职课程教学改革研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

周天沛 《潍坊教育学院学报》2011,24(2):72-73

我国现行的高职课程教育模式存在重理论轻实践、重视知识学习而忽视创新能力培养等问题,这与创新型人才的培养目标不吻合。基于CD IO模式的＂单片机应用技术＂课程授课模式,增加了师生交流的机会,在实践中取得良好教学成效。  相似文献   

高职院校课程教学资源库建设与共享研究     

朱涛  周天沛 《现代企业教育》2014,(6):55-56

本文结合高等职业教育的特点,浅谈如何建设高职院校课程教学资源库并共享,从建设思路、建设内容、共享机制等几个方面阐述了教学资源库建设与共享遇到了的问题和解决方法,通过实践证明,教学资源库的建设与共享促进了教学改革的深入和教学质量的提高。  相似文献   

高职院校实训基地管理机制的建设和创新     

周天沛  代洪 《中国现代教育装备》2010,(19):163-164

针对高职院校实训基地管理中存在的诸多问题,并结合我院多年来实训基地管理的经验,从管理体制、管理办法、管理队伍方面对高职院校实训基地管理机制的建设和创新进行了研究。  相似文献   

高职院校实训基地管理机制创新的研究     

周天沛  代洪 《实验技术与管理》2011,28(1)

针对高职院校实训基地管理中存在的诸多问题,并结合多年的实训基地管理经验,从管理体制、管理办法、管理队伍等方面对高职院校实训基地管理机制的建设和创新进行了研究,并构建了高职实训基地标准化管理体系,实现了资源的优化配置,提高了资源利用率,避免重复建设,实现了教学、生产与服务的有机结合。  相似文献   

ISO质量管理体系进行实训基地建设的研究   总被引：2，自引：1，他引：1  

周天沛  代洪 《实验室研究与探索》2011,30(2)

作为具有管理与服务性质的高职院校实训基地,引入ISO9000质量管理体系具有现实的必要性和可行性。按照ISO标准进行实训基地的质量管理体系建设,有利于全面提高实训基地的职能,充分发挥实训基地的优势。  相似文献   

基于职业能力导向的高职课程考试改革研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

周天沛 《职业教育研究》2010,(10):31-33

随着高职教育越来越注重实践能力的培养,作为评价人才培养质量重要手段的考试方式也要进行相应的改革。徐州工业职业技术学院建立了以职业能力为导向,以提高学生应用技能的水平为核心,由多种考核方式构成、时间与空间按需设定的多次考核综合评定成绩的考核体系,并将其应用于《可编程序控制器原理及应用》课程考试的改革实践中,取得了良好的教学效果。  相似文献   

服务小微企业为定位的高校文化创意产业园研究     

周天沛肖亚杰 《职教通讯》2015,(23):1-3

随着我国产业结构调整的深入,文化创意产业园的建设得到了越来越多的重视。不少高校纷纷开始建设文化创意产业园,在发展的过程同时,也出现了功能定位不清、公共服务平台建设落后、创意人才匮乏、产业链不完整等问题。针对这些问题,提出了高校文化创意产业园应树立为小微企业服务的定位,采取多种途径来服务小微企业。  相似文献