排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
2.
我从事语文教学二十多年了，感触较深，过去由于片面追求升学率，语文教学存在着忽视阅读教学的现象。教师一昧追求“读是为了写”，认为阅读只是手段，写作才是目的，导致将阅读课上成写作辅导课。毕竟，阅读与写作相互有着密切联系，无疑，阅读是学习写作的重要途径。但阅读教学有着相对的独立性，我们必须让阅读教学独立起来。新课标认为：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美经验的重要途径。”新课标是我们教学的指南，是我们教学的航标，我们必须大力提倡重视阅读教学，研究阅读教学。下面就语文教学中如何去把握阅读教学谈谈本人的几点看法。 相似文献
3.
周妙 《东方少年(阳光阅读)》2005,(7)
天一亮,弟弟就去广州打工了!厨房的小木桌上,摆着娘特意为弟弟煮的一碗鱼汤。娘知道几个娃子中,弟弟是最爱喝鱼汤的。已过凌晨3点,夜很静,很静。屋子里没有人说话,只有那八卦钟“哒哒”的走动声。娘轻轻地把弟弟所需的衣服展开,抚平,折起,又抚平,然后轻轻地放进背包中。爹低着头,“吧嗒吧嗒”地抽着旱烟。他那饱经风霜、刻满了人生痕迹的糙脸像凝固了一般。弟弟坐在床沿,头靠着墙,微微湿润的双眼定定地望着娘。是的,此时此刻能说些什么呢?有谁的父母忍心把自己的亲生骨肉从学校里拉回来,让他稚嫩的双肩过早地去承担起生活的重担呢?又有谁的… 相似文献
4.
周妙 《中学物理教学参考》2004,33(10):16-16
现行(人教版)高中《物理》第一册(必修)新教材与旧教材相比更具趣味性、适读性、启发性，增加了一定的物理发展史的内容，新教材删繁就简，面貌一新，但是仍存不妥之处． 相似文献
1