林业机械创新人才培养模式的探索     

茹煜  周宏平  贾志成  蒋雪松 《教学研究(河北)》2013,36(4):89-91

林业机械是南京林业大学特色专业的核心,为满足社会对林业机械创新技术人才的需求,从林业机械专业人才培养方案、专业课程建设、创新能力培养几个方面入手,通过调整教学计划、构建专业课程体系、建立专业教学团队、实施课程教学与实践教学有机结合、科研带动学生创新等方式探索并实践了林业机械创新人才培养过程,并取得了较好的效果。  相似文献   

校企“四维”协同模式下的企业研究生工作站运行管理实践     

茹煜  周宏平  陈青  蒋雪松  危卫华 《教育教学论坛》2020,(6):12-14

文章以南京林业大学林业机械学科方向的企业研究生工作站建设及运行为例,提出校企“四维”协同模式的创新理念,建立了企业研究生工作站运行管理机制,通过校企目标协同、过程协同、实践协同、创新协同的人才培养方式,培养适应行业需求、社会发展的,具有“绿色发展、创新意识、实践能力”的工程技术人才。文章提升企业研究生工作站的内涵建设,发挥企业研究生工作站为高层次创新人才培养作用提供了经验。  相似文献   

机械专业课程教学改革与创新   总被引：1，自引：0，他引：1  

茹煜  周宏平 《中国教育导刊》2007,(12):75-76

围绕本科机械设计制造及自动化专业培养目标，结合我校特点，从专业教材改革、课堂教学模式、实践教学环节等几个主要方面入手探讨了提高学生的学习兴趣，树立学生专业思想，加强学生的创新意识的方法和经验。为更进一步完善机械专业课程教学改革与创新提供了思路。  相似文献   

探究提高中职英语听力教学水平的方法及策略     

周宏平 《语数外学习(高中版)》2012,(11):99-99

随着我国社会主义现代化的发展,不论是经济与文化都逐步与国际接轨,因此英语成为了人们需要重视且学习的第二语言。但是我国中职学校的英语教学成绩普遍不高,究其原因主要是听力教学环节中存在着许多问题,学生的听力水平有限,因此有必要提高中职英语听力的教学水平。本文主要分析目前中职英语听力教学中存在的问题,并提出几点意见。  相似文献   

围绕热点-实践-专业 提高人机工程学教学效果   总被引：1，自引：0，他引：1  

张慧春  周宏平 《科教文汇》2009,(27):115-115,120

针对机械设计、机械制造、机电一体化等专业的人机工程学教学,结合时事热点,联系实践活动,立足学科专业,从授课内容、训练方法、教学思维模式等方面具体探讨人机工程学教学的改革,使学生学习这门功课后,能灵活掌握并在实践中综合运用人机工程学知识,创造出最佳设计和最适宜的条件,实现人机系统的协调、统一。  相似文献   

MOOC给高等教育及教师带来的机遇与挑战     

王金鹏  许林云  周宏平  茹煜 《教育教学论坛》2015,(19)

MOOC浪潮席卷全球,必将对传统的高等教育及教师带来极大的冲击与挑战。准确地把握互联网时代的高等教育发展脉搏,认清高等教育未来的发展趋势,是对每个教育工作者提出的新课题。作者认为,MOOC会分担高校大部分的教学职能,会引起高等教育的巨大变革,但不可能短期内取而代之;高校教师只要能改变观念,加强自身学习与建设,强化科学研究,生产新知识的角色,围绕学生学好知识、提高素质及增进能力的目的,立足于课堂,加强与学生的即时互动与情感交流,就会获得新的机遇,会将教书育人的职责履行得更好。  相似文献   

围绕热点-实践-专业 提高人机工程学教学效果     

张慧春  周宏平 《科教文汇》2009,(9)

针对机械设计、机械制造、机电一体化等专业的人机工程学教学,结合时事热点,联系实践活动,立足学科专业,从授课内容、训练方法、教学思维模式等方面具体探讨人机工程学教学的改革,使学生学习这门功课后,能灵活掌握并在实践中综合运用人机工程学知识,创造出最佳设计和最适宜的条件,实现人机系统的协调、统一。  相似文献   

在不经意中发掘好新闻     

周宏平 《中国地市报人》2007,(11):45-46

人民日报社副总编辑梁衡同志曾说：“记者就是报社的采纳员,出门跌一把跤,也要抓一把土,出门去就要能拿回东西来……”身为一名从大学毕业从事新闻工作8年的青年记者,我体会最深的是：作为一名“采购员”,要以高度的新闻敏锐性,锻炼和培养自己在不经意中发掘好新闻的本领,这样才能购得“好东西”回来!  相似文献