“基于工作过程”在Protel教学中的实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

周定林 《中国科教创新导刊》2011,(4):189-189

当今高职学生学习基础普遍较差,学习积极性普遍不高,而电子技术飞速发展。为实现高职学生零距离就业,电子线路设计（Protel）这门课程的教学方法就亟待改进。笔者近几年来把基于工作过程的教学方法应用到这门课程的教学实践中。实践证明,基于工作过程教学方法对提高学生的知识水平和实际操作能力具有良好的效果。  相似文献   

校企合作、工学结合的研究与实践——基于我院电气自动化技术专业建设的实践     

刘顺清周定林 《大学教育》2013,(16):27-28

校企合作、工学结合作为高职院校的一种教学模式,近年来得到普遍应用,且取得一定成效。但随着时间的推移,校企双方在工学结合、校企合作方面也出现了一些不尽如人意的问题。如何更好地推进高职教育的校企合作和工学结合,提高教学质量,增强学生能力,有效促进学生就业,就应掌握高职教育校企合作、工学结合人才培养模式的内涵和特征,完善校企合作、工学结合条件,促进其健康发展。  相似文献