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如何在网络环境下应用信息技术进行互动式教学，实现生物学教学与信息技术教学的有机整合呢?近年来，我校生物教研组在校本课程探索中进行了大胆的尝试，引导学生进行科学知识探究，在探究中实现学科渗透，全面培养学生素质，取得了一定成效。在此，结合校本课程——专题二“北大荒与北大仓”一课在教学实践中运用网络教学的一些做法和体会，总结如下。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:"把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务"。高中生命科学教育的主渠道是生命科学课堂教学,通过课堂教学来培养学生的生命科学素养,提升学生的思维品质。而现在的生命科学课堂教学还是存在着注重知识传授,忽视学生能力的现象。为此,上海市教委推出了"一师一优课,一课一优师"的网络教学活动,旨在通过推动优质教学,提升教师的索 相似文献
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