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周容 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
采用问卷法对江、维、哈、蒙、锡族小学生的个性特征进行比较研究。结果表明,各族小学生与全国同龄人的个性结构具有较一致的维度;各族小学生的个性特征虽各自有不同,但又具新疆地区的特点。以家庭环境,早期教育、学校教育为主构成的文化背景对儿童的个性形成与发展有一定的影响.这种影响不仅在现在不同民族间,也表现在同一民族儿童内。 相似文献
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英语阅读能力是学生整体英语水平的一种重要体现,也是初中英语教学中的一个重点和难点。为此本文对初中生英语阅读的现状进行深入分析,总结其中存在的问题,分析了背后的原因并在此基础上提出相关解决对策。 相似文献
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国内关于高等教育产业化的研究更多的是关注我国高等教育产业化的基本概念以及高教产业化带来的利弊。基本的产业化政策,以及将我国教育产业化与国外发达国家进行横向上的对比。本文重点分析了教育产业化的基本概念,将中国高等教育产业化与国外做了横向比较,指出了中国产业化的现状,并就这一问题扩展到我国教育事业单位体制改革存在的问题,以及提出了一些参考性建议。 相似文献
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国内关于高等教育产业化的研究更多的是关注我国高等教育产业化的基本概念以及高教产业化带来的利弊,基本的产业化政策,以及将我国教育产业化与国外发达国家进行横向上的对比.本文重点分析了教育产业化的基本概念,将中国高等教育产业化与国外做了横向比较,指出了中国产业化的现状,并就这一问题扩展到我国教育事业单位体制改革存在的问题,以及提出了一些参考性建议. 相似文献
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周容 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(2)
前言 能够进行可逆性运算,是瑞士心理学家让·皮亚杰确定为儿童思维发展进入具体运算阶段的标志之一。苏联心理学家克鲁捷茨基认为学生数学能力结构应包括了逆转心理过程(从顺向思维系列转向逆向思维系列)的能力及思维灵活性,即从一种心理运算转到另一种心理运算的能力……。 1983年儿童认知发展研究协作组在我国14个地区的调查结果也表明儿童数学学习中的一个困难,是对数量关系的认识。“特别是从一种知识的基础上去学习新知识时,包含 相似文献
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教育的本质,是提高国民的素质。国家呼吁教育要从过往的应试教育走向素质教育。十多年来,教育改革这浩大的工程,已从当初单纯的对教育教学方式的改革深入到今天的人本主义的改革了。如何更有效地提高学生的素质?这成了当前作为新一代教育工作者首要思考问题。素质教育是培养人的事业,除了要教会学生扎实的科学知识之外,更重要的是培养学生做一个真真正正的人。 相似文献
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