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1.
在国际共产主义运动的历史上,马克思主义者和形形色色“社会主义者”的论战绵延不断,论战双方各执一词,相互辩驳,有时达到十分激烈的地步。然而,人们看到,单纯从论战中击败对方或说服对方,是  相似文献   
2.
和谐社会是人类社会的美好追求,“构建社会主义和谐社会”是社会主义社会的题中之义。然而,中国由于正处于长达百年的社会主义初级阶段之中,正处于由传统社会向现代社会、由封闭二元社会向开放多元社会、由统一模式的计划经济体制向中国特色的社会主义市场经济体制转变的复杂过程之中,在经济高速发展的同时,社会发展相对滞后,并呈现出多元、异质、失衡、失范、无序的非常态化特征。因而,现阶段不可能构建理想中的和谐社会,而只能在承认现阶段矛盾的基础上,在利益差异中和多元格局中实现社会的相对和谐。  相似文献   
3.
中国的抗日战争是世界反法西斯战战争的一个重要组成部分。苏联作为世界反法西斯战争的一支主力军,世界和平民主力量的中坚,在抗日战争期间给予中国巨大的支持和援助,对促进中国人民抗日战争的胜利起了重要作用。对于苏联党和人民所表现出的伟大的无产阶级国际主义精神,中国人民是永  相似文献   
4.
新经济政策是列宁留下的重要政治遗产,它体现了列宁在理论上突破陈规、勇于创新的精神和探索一条适合俄国国情的社会主义道路的努力。由于复杂历史原因,包括列宁本人在认识上的历史局限性,新经济政策所蕴含的理论与实践价值没有得到深化和拓展,而后来形成的"斯大林模式"的经济体制对社会主义实践产生了严重影响。认真研究列宁新经济政策思想的历史价值,对于我国坚持走中国特色的社会主义道路具有重要启示。  相似文献   
5.
留苏学生的培训是新中国初期留苏高潮的重要组成部分。留苏预备部(也称作俄专二部)组建的主要任务就是对留学生进行短期(一般为一年)强化培训,内容主要是俄语、政治理论以及政治思想教育和时事政策学习;同时它还主持对留学预备学员的政治审查和出国准备工作。通过对留苏预备部工作的介绍,能够全面地了解留苏学生的培训工作。  相似文献   
6.
邓小平根据自己的亲身经历 ,总结中国以及国际共产主义运动的经验教训 ,认为在党和国家的领导体制中 ,领袖个人的分量太重 ,对党和国家是不利的 ,是不健康的和危险的。但是 ,由于种种原因 ,对于现实的社会主义国家来说 ,都不同程度地出现过或存在着领袖个人分量太重的现象。要避免因此而出现的弊端 ,就必须正确对待个人在历史上的作用 ,摆正领袖与集体、领袖与群众的关系。我们今天重温邓小平关于领袖个人作用问题的论述 ,仍然可以强烈地感受到其思想蕴涵的深邃和巨大的震撼力  相似文献   
7.
新中国成立后,在对外关系中所取得的一切成就无不凝聚着周恩来的心血。中苏关系无疑是中国对外关系的重要部分,对此,周恩来更是倾注了极大精力。从中华人民共和国成立到80年代,中苏关系经历了一个从友好到分裂直至兵戎相见到再实现两国关系正常化的曲折发展过程。周恩来在处理中苏这两个相邻的社会主义大国间的关系时,表现出了坚定的原则性,高  相似文献   
8.
9.
前不久,由于工作需要,重读了《联共(布)党史简明教程》(以下简称《教程》).翻阅之余,感慨甚多.《教程》于1938年出版,是一部在国际共产主义运动中广泛传播并对革命产生过重大影响的著作.共产国际曾作出决议,要求各国共产党员都要阅读这部著作.苏联出版的一本小册子中则说:"斯大林的《教程》是全世界千百万进步人士所必读之书"1939年底,我国就有了《教程》的中文全译本.在延安整风  相似文献   
10.
现代自然科学和社会科学的发展证明人脑具有可塑性。人脑的可塑性不但与人的学习能力、记忆能力有着密切的关系,而且与人的创造性思维密切相关;同时,人脑的可塑性对人的多元智力的开发具有重要的作用和意义。  相似文献   
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