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本文对高等职业教育的理论课教学法进行了探索,提出了问题中心模块式教学法,并对高职专业教师自身实践与课堂教学关系提出一定的见解. 相似文献
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强化能力培养是获取科学思维的金钥匙江苏省常州化工学校（２１３０００）周应浩，沈吕星以前有过一个统计，一个人从学校毕业后，在学校里学得的知识，在其一生中，所用到的是１０％，也就是说９０％要在毕业后到工作实践中去学，尤其在当今知识剧增的时代，不断补充新知... 相似文献
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