排序方式： 共有25条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
一、抄写类作业要适量学语文离不开写,学生要学好语文当然就要布置一些抄写作业了,尤其是小学语文作业更该如此。抄写类的作业要适量,不能太多,作业太多了学生容易反感,慢慢就会对语文失去兴趣,而且长期大量的抄写会使学生只忙于机械抄写,至于抄了什么说不定也不知道,与其这样还不如让他们认真地少抄写一些,留一点时间给他们把所抄写的内容记住,然后再默写一遍,这样效果会更好。老师们在检查抄写类作业时主要就是检查学生的书写和掌握情况,如 相似文献
2.
周建云 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(1):84-86
课程计划是实现培养目标的根本和关键。五年一贯制高师课程计划要体现“直通车”和连贯性的基本特点 ,具有独创性和鲜明的一贯制特色 ,而不能是三年制中师课程计划和两年制高师专科课程计划的简单相加 相似文献
3.
将新课程标准的基本理念贯彻于物理复习教学之中 总被引：1，自引：0，他引：1
随着素质教育的深入推进，各省市的中考在考试内容、考试方法等方面进行了积极有益的改革探索，使中考改革向着有利于促进学生主动学习、培养创新精神和实践能力的方向发展．当今物理中考改革的基本思路应该是：贯彻新课程标准的基本理念，突出对能力的考查、加强对实验和知识灵活应用的考查。那么，物 相似文献
4.
《英语新课程标准》倡导任务型教学,它是一种以人为本,以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心,能体现语言价值的、先进的、有效的教学途径。这种教学途径既有效地培养学生运用语言的基本能力,又充分体现了教师尊重学生的实际需求,本着以学生为主体,以学生的发展为根本的教育理念,最大限度地发挥学生的主观能动性,切实提高英语学习的效率。每一节英语课的任务确定应从学生的学习实际出发,围绕特定的学习目标和语言知识能力的增长点,设计出针对性强、操作性强、任务性强的多种语言活动任务,让学生通过自主参与、积极合作、成功体验,来提高其发现问题解决问题的能力。 相似文献
5.
苏科版初中物理教材中《浮力》一节的教学内容是:通过让学生观察图片并通过归纳分析建立浮力的概念;接着通过三个探究实验,让学生认识到物体是否受浮力与物体的运动状态无关,下沉的物体也受浮力,并会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小;通过探究认识到影响浮力大小 相似文献
6.
高师中文专业担负着为基础教育培养语文教师的重要使命,如何应对新课程改革,围绕《语文课程标准》的新理念来实施教学,就成了我们中文专业教师亟待思考研究并解决的新课题。本文主要从教改的角度思考和探讨高师中文教学。 相似文献
7.
8.
迈入21世纪,语文教学怎样面向现代化、面向世界、面向未来?笔者认为提高学生的创新思维能力是搞好语文教学的重要途径之一,而语文课堂结尾的拓展对于培养学生的这种能力又具有独特的优势。一、创设形象激发想象有人形象地把一篇好文章的开头、中间和结尾分别比喻为凤头、猪肚、 相似文献
9.
10.
周建云 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2004,21(4):48-51
字母词是汉语一种新的构词方式。它简洁、准确、新颖，满足了新时期人们追求时尚新奇的语用心理，具有其它词语形式不可替代的表达优势和语用价值。字母词的使用要把握好“必要性、明确性、规范性”几个基本原则。 相似文献