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周建女 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(10):33-33
个性化阅读倡导在阅读教学中给学生更多的时间去阅读、去感悟,让学生在自主性阅读的过程中充分享受阅读的快乐,能够有效地实现阅读教学的真正目的。因此,在语文教学中开展个性化阅读具有重要意义。 相似文献
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周建女 《新课程导学(上)》2012,(4)
个性化阅读是一种高效的阅读方式,《语文课程标准》十分强调个性化阅读.本文剖析了高中语文个性化阅读教学中存在的“随意而为”现象,提出了突出个性化阅读教学的“三主体”观点,并探寻个性化阅读教学的有效策略. 相似文献
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