高校网络舆情成因及引导处置机制探析     

周建胜  范志轩 《成都教育学院学报》2010,24(8):71-74

网络舆情是在互联网上传播的公众对某一“焦点”、“热点”问题所表现出的有一定影响力、带有倾向性的意见或者言论的情况,网络舆情所依赖的平台和载体是互联网。网络舆情具有与传统舆情不相同的特质,其影响力也超越了传统舆情。由于高校网络舆情具有复杂性、交互性、即时性、难控性、广泛性等特征,因此需要研究网络舆情的新闻发布机制、论坛机制、队伍机制、预警机制、信息收集机制、处置机制,从而构建起和谐的校园。  相似文献   

莫给孩子的思维加框架——综合实践活动中的反思     

周建胜 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)

综合实践课是一门新兴学科,教师在教学过程中还存在很多问题,需要不断地进行摸索、总结、前行.综合实践课的教学形式相对于其他学科比较开放,备受学生们的喜爱.在实践中发现,教师的盲目教学给学生的思维也莫名地增添了不少负担,本该是学生思维腾飞的舞台,被教师构建出的框架加上了牢笼  相似文献   

一种开放源代码的嵌入式操作系统-uCLinux   总被引：2，自引：0，他引：2  

周建胜  谷勇  刘文权 《中国科技信息》2005,2(19):82

介绍了嵌入式操作系统uCLinux的结构,另外还简要介绍了如何建立uCLinux的开发环境。  相似文献   

综合实践主题活动模块的特点与设计策略     

周建胜  罗建平 《教学月刊(小学版)》2013,(5):41-42

综合实践主题活动是中小学综合实践活动的主要活动载体,由若干个活动模块组成。使主题活动成为一定区域内通用的资源,为一定的区域和学校建立比较丰富的主题活动资源库,并开展目标明确的综合实践活动。一、综合实践主题活动模块的特点什么是模块?百度百科的第一条解释是"在程序设计中,为完成某一功能所需的一段程序或子程序;  相似文献