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1.
周异平 《物理教师》2007,28(4):0-21,23
如图1所示,设平行玻璃砖长L、厚d、折射率n、Ⅰ面上方和Ⅱ面下方均为折射率相同的空气.光线①斜射到Ⅰ面上的入射角为i、反射光线②的反射角为α、折射光线③的折射角为r,入射到Ⅱ面的入射角为i′,反射光线④的反射角为α′、折射光线⑤的折射角为r′,光线⑥为返回Ⅰ面上方空气  相似文献   
2.
题目 如图1所示,绷紧的传送带与水平面的夹角θ=37°,底端A点到顶端B点的距离为L=6.25m,传送带在电动机的带动下,始终保持一定的速率运行.现将一质量为m=2kg的工件(可看做质点)在底端A点放到传送带上,放置时初速为零.已知两轮半径均为R=0.1m,轮子角速度ω=10rad/s工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.8,g取10m/s2(sin37°=0.6,cos37°=0.8).  相似文献   
3.
在几何光学里,常常会遇到需判光路图是否正确或是否可能的问题,对此,笔者归纳了六种判法,供读者参考。  相似文献   
4.
透镜问题几乎是年年高考必考的内容,师生对此都很重视,然而学生的得分率却不高,究其原因是多方面的,其中一个很重要的原因就是对一些问题认识模糊而导致错误,为此笔者归纳了透镜问题中的四个不同,供读者参考澄清。 一、像能否被看见与像能否被接收不同 像能否被光屏接收,关键在于成的是实像还是虚像,实像是实际光线会聚相交而成的像而且可以被光  相似文献   
5.
题目 如图1所示,将一块透明且厚度均匀的标准样板α放置在另一平板b上,在它们的一端垫上两张纸片,从而在两板表面之间形成一个顶角为θ的劈形空气(折射率为1)膜.用波长为λ的单色光照射α板的上表面,人眼在α板上表面从上往下观察.  相似文献   
6.
题目 如图1所示,一身高为H的人(用AB表示),站在一块竖直放置的平面镜前,人眼S离头顶A距离为h,平面镜的长、宽足够大。  相似文献   
7.
周异平 《物理教师》2005,26(2):46-48
爱因斯坦(A.Einstein,1879-1955)是 20 世纪最伟大的科学家.他那过人的智慧,他那非凡的洞察力,他那超越时代的卓越贡献,成为科学史上难以逾越的高峰.同时,他又是一位杰出的思想家.在爱因斯坦发表相对论100周年逝世 50 周年之际让我们来缅怀他的丰功伟绩.1 坎坷人生1879年3  相似文献   
8.
题目:如图1所示,质量为m的物块,放在水平面上,已知物块与平面间的静摩擦因数为μ0>,动摩擦因数为μ.  相似文献   
9.
如何进行板书和发挥板书的最佳作用,是我们每位教师需要认真研究的问题。笔者认为:教无定法,板书也无定式,关键在于加强板书意识的修养,提高板书水平。本文根据笔者的物理教学实践,谈谈一孔之见。  相似文献   
10.
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