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周志伦 《广西广播电视大学学报》1997,(2)
现代远距离教育开放大学的显著标志和特征是开放性和教学现代化.中国电大的教学手段应该选择什么样的模式?中央电大从诞生那天起,就通过音像媒体传播主讲课,它在为学生提供知识信息上起全面的主导作用.但是当前相当一部分地市电大出现了面授辅导课所占比重越来越大,甚至干脆“砍掉”主讲音像课,以面授取而代之的趋势.为什么会出现“电大无电,远教不远”的问题,是否为电大的异化现象,这种理论与实践的冲突不能不引起我们的深思. 相似文献
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周志伦 《中国远程教育(综合版)》1997,(6)
试论电大教学模式的选择问题□周志伦现代远距离教育开放大学的显著标志和特征是开放性和教学现代化。中国电大的教学手段应该选择什么样的模式？中央电大从诞生那天起，就通过音像媒体传播主讲课，它在为学生提供知识信息上起全面的主导作用。但是当前相当一部分地市电大... 相似文献
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我们党的思想政治工作有着丰富的经验和优良的传统。开放性大学是改革开放中产生发展起来的新型高校。我们必须认真研究其学生的思想特点及思想发展、变化规律,才能使我们的思想政治工作按照客观规律办事,实现思想政治教育的科学化。开放性大学由于学生与教师的分离,学习方式与手段的多样化,有其特殊的教育规律。学生绝大部分为成人,一般来说,阅历丰富,成熟老练,自尊心强,学习积极性高,有自控力。但目前又出现了许多新情况:由脱产学习向业余学习转变,由公费生向自费生 相似文献
4.
周志伦 《广西广播电视大学学报》2001,12(2):15-17
资本主义不能救中国，历史造就了中国共产党。中国共产党是中国革命历史发展的必然选择。中国共产党有能力领导中国跨越“卡夫丁峡谷”。 相似文献
5.
周志伦 《中国远程教育(综合版)》1989,(3)
教育必须受一定社会的经济、政治、文化所制约,并为一定社会的经济、政治、文化的发展服务。教育的发展,最基本的就是要受生产力和科学技术发展水平的制约。经济体制改革反映到教育体制上来,教育就必然要引进市场机制。电大学生“不包分配”、“自谋职业”,这意味着学校与学生共同走上社会选择的竞争舞台。面对社会的选择,这意味着学校一方面要按教育规律办事,另一方面又不得不接受市场的调节。古希腊有这么一则寓言:一位哲学家乘船过河,问船夫:“你懂哲学吗?”船夫答:“不懂。”哲学家说:“可惜,你失掉了一半生命。”船到河 相似文献
6.
周志伦 《中国远程教育(综合版)》1992,(3)
广播电视大学的最大优势是开放性.十多年来,我国广播电视大学以其特有的功能得到迅猛发展.在我们欢呼这个优势的同时,必须清醒地看到外部环境对它的制约和影响.只有这样,方能正确地借鉴外国,回应现代,呼唤明天. 相似文献
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