与书为伴     

周思远 《初中生必读》2008,(3):45-45

书从我识字以来,就是我生命的一部分父母都是大学老师,常常忙得顾不上我,便以"看家"为由,将我独自留在家中,与一排排、一摞摞书为伴。实在耐不住寂寞,从书架中抽出一本看上去比较有趣的书,书名叫《谜语》吧,作者是  相似文献   

构建富有生命活力的语文课堂     

周思远 《教学随笔》2014,(6):28

课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。本文探讨了如何构建富有生命活力的语文课堂。  相似文献   

钟爱地图     

周思远 《宁夏教育》2004,(6):60-60

我虽然是一位语文老师，却对地图有着深深的迷恋，就如同将军对地图的嗜好，工程师对图纸的钟情，所以不论是在办公室还是家里，一张世界地图、一张中国地图总是挂在我房间的墙壁上，与我朝夕相处。细想起来，这种情愫也许要追溯到上中学时那张老师的地图。  相似文献   

高职院校教师工作满意度问卷的编制——以池州职业技术学院为例     

周思远 《池州师专学报》2009,(6)

本研究参考国内外相关文献,编制了适用于高职院校教师工作满意度的调查问卷。以初步拟定工作满意度问卷6个维度为依据编写了预测试卷。预测完成后,通过项目分析和探索性因子分析,删除了4个题项,并且重新得到工作满意度的7个维度,该7个维度可解释总方差的69.274%。根据旋转后的因子负荷矩阵,重新划分了有效题项的维度归属,并在此基础上形成了高职院校教师工作满意度的正式问卷。通过信度和效度检验,正式问卷信度、效度指标符合心理测验的要求,但问卷主体仍需进一步完善。  相似文献   

让爱架起师生之间友谊的桥梁     

周思远 《宁夏教育》2012,(10):69-70

从事教育工作已经十几年了,在这十多年中,虽然没有轰轰烈烈的业绩,但我依然为自己感到自豪,因为我深爱着教育事业,深爱着自己的学生。因为有爱,我赢得了学生的认可;因为有爱,原本忙碌乏味的教书生涯显得多姿多彩;因为有爱,我感到生命的激情在燃烧。  相似文献   

大学生传统文化教育面临的困境与对策研究     

周思远 《教师》2010,(29)

中国传统文化有着几千年的历史,是勤劳的中华民族的智慧结晶,是培育民族精神与民族素质重要的精神财富.在中华民族的历史之中,不断孕育了一代又一代的中国人,并深刻影响了中国社会的发展.当前的大学生传统文化教育面临着困境,需要采取有效的对策,提升大学生传统文化的基本素质.  相似文献   

春风化雨铸师魂     

周思远 《宁夏教育》2006,(3):64-64

“年年岁岁花相似．岁岁年年人不同。”不知不觉我已在教育战线上走过了14个春秋．此时此刻，千言万语无从说起．我只想用一首诗来表达对教育事业的无限忠诚和满腔的情怀．  相似文献   

老师教我如何不想您     

张文雨  周思远 《宁夏教育》2008,(5):68-68

“张文雨，xx最近闹情绪，不想当课代表了，我看你挺适合的，要不给咱当个课代表怎么样？“没问题!”不知当时怎么了，竟毫不犹豫地答应了。只是心跳突然加快，心中萌生一个信念：我一定能胜任并当好这个课代表。于是，我由“平民”升级到了“大臣”。头上这顶“乌纱帽”固然有些沉重，但它却赋予了一种无形的责任与使命，并成为我学好语文的动力。这无形的压力就像四驱车的马达安在我身上，让我在文学海洋中游刃有余地驰骋，学习语文的兴趣也如潮水般高涨，激情如火焰般升腾，终于在期中考试中一举夺魁。  相似文献   

高职院校教师工作满意度问卷的编制——以池州职业技术学院为例     

周思远 《池州学院学报》2009,23(6):104-107

本研究参考国内外相关文献,编制了适用于高职院校教师工作满意度的调查问卷.以初步拟定工作满意度问卷6个维度为依据编写了预测试卷.预测完成后,通过项目分析和探索性因子分析,删除了4个题项,并且重新得到工作满意度的7个维度,该7个维度可解释总方差的69.274%.根据旋转后的因子负荷矩阵,重新划分了有效题项的维度归属,并在此基础上形成了高职院校教师工作满意度的正式问卷.通过信度和效度检验,正式问卷信度、效度指标符合心理测验的要求,但问卷主体仍需进一步完善.  相似文献   

大学生传统文化教育面临的困境与对策研究     

周思远 《教师》2010,(32):5-5

中国传统文化有着几千年的历史,是勤劳的中华民族的智慧结晶,是培育民族精神与民族素质重要的精神财富。在中华民族的历史之中,不断孕育了一代又一代的中国人,并深刻影响了中国社会的发展。当前的大学生传统文化教育面临着困境,需要采取有效的对策,提升大学生传统文化的基本素质。  相似文献