排序方式： 共有19条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
周拥军 《中国科教创新导刊》2011,(2):53-53
职业教育课堂改革的现状:只注意到理论上的规范建设,不注重实践创新意识。传统的教学理论认为:教学活动既有质又有量。所以,对技工学校课堂教学的有效性必须重新认识,课堂教学改革的当务之急,是让教师必须有现代教育的观念和意识,在课堂教学中体现素质教育的理念,开放教育的理念,能力教育的理念,发展创新教育的理念。 相似文献
2.
再有趣的事儿,多经历几次,兴致自然会消减;再好听的话,一遍又一遍重复,听得多了也会倒胃口.任何事情,一旦陷入一个固定僵化的模式,势必会令人感到厌烦.想要每节课都有效地激发学生学习的兴趣,对教师来说实非易事.
临近学期结束,等待师生的是大量的复习课.对很多教师来说,最怕、最烦的恐怕就是复习课.一提到复习,就会让人自然地联想到“炒现饭”,枯燥乏味是常态.我认为,很多司题,究其根本还是理念与态度的司题.没有好的教育理念做基础,没有课前精心的设计与充分的准备,是不可能生成一节令师生充实愉悦的好课的.很多教师为了省时省事,总是把复习课上成单调无趣的做题、讲题课,学生被逼着跳入茫茫题海,一题接一题做得极为被动,其效果可想而知. 相似文献
3.
4.
当前,许多孩子学习数学时忽视课前预习,或者十分缺乏预习的能力,这应引起我们每位家长的重视。课前预习,有利于孩子形成良好的学习习惯,减轻课堂学习负担,提高学习能力。对于数学课的预习,我们家长通常可以要求孩子做到以下几点: 动手翻即指导孩子针对新的知识,有目的地动手翻以前学过的课本,复习和新知识有密切联系的旧知识。如孩子要学习“小数乘除法”的新课时,就应要求孩子动手翻以前的内容,复习“小数点位置移动引起小数大小变化”这一知识,让孩子明白新旧知识间的联系,为他们学习新知识做好准备。动手画即指导孩子在预习新课时,对其中的重要法则、概念、原理、定律以及不懂的地方,作一些 相似文献
5.
周拥军 《商情·科学教育家》2011,(13)
在对楼板裂缝类别及部位分析的基础上,分析引起裂缝的原因,阐述了裂缝与施工质量控制水平的关系,然后从技术和管理方面提出预防现浇楼板裂缝的对策措施,及对已出现的裂缝的处理措施,为广大建筑施工人员提供参考. 相似文献
6.
周拥军 《山西教育(综合版)》2008,(1)
走进新课改的数学课堂#经常可以看见这样的热闹现象$一道计算题出来后,教师们常常要鼓励、引导学生思考采用不同的算法。"鼓励算法多样化"是数学新课程的一个重要理念。"算法多样化"是实现"不 相似文献
7.
在职业学校的教学活动中,教师、学生专业能力的竞赛活动,对推动职业学校专业建设、提高师生专业能力、落实“就业为导向,能力为本位”的职教发展新理念,是一项有效的举措。本文就我校对这一活动实行团队式管理的尝试谈点浅见。一、实行团队式管理的原由我校是一所办学近十年的新校。由原来的乡镇普高改办职高班的家底,于1995年独立建校。因此,专业学科的师资队伍是清一色的年轻教师,他们初出茅庐,有冲动的工作干劲与朝气,但又都缺乏专业竞赛的能力与经验;他们来自全国各地,地域广泛,彼此之间缺乏主动配合性,每次举办的教师或学生专业能力竞… 相似文献
8.
宜昌市外国语实验小学是经湖北省教育厅批准，由宜昌市两陵区人民政府投资2500多万元新建的一所双语全日制学校，学校拥有21个教学班级，在籍学生730人，教师60人，其中特级教师1人，中学高级教师3人，市级学科带头人3人，市、区级骨干教师8人，外籍教师2人。近年来，我们以“一切为了学生的发展”为根本出发点，根据“为教育教学服务，为师生发展服务，稳步推进，滚动发展”的工作 相似文献
9.
周拥军 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):44-45
生态系统及其稳定性是高考常考的知识点．其主要内容有生态系统的结构、物质循环和能量流动、信息传递、稳定性等．同学们应掌握好基础知识,认真研究近几年的高考题,以牢固掌握这部分知识． 相似文献
10.