陕西省高中新课改信息化建设考察团赴海南、广东省考察报告（上）     

张黎苹周接夏  王益哲遆珠江 孙福林 《信息技术教育(陕西)》2007,(2):3-6

2006年11月26-12月2日由省电教馆研究指导部主任张黎苹领队、高中新课改信息化建设有关专家及样本学校校长、书记、主任一行11人，就高中新课改和信息化建设有关问题赴海南、广东省进行了为期7天的调研学习，实地调研了广东省实验中学、广东省佛山市南海区石门中学、深圳市罗湖区翠园中学、海南省海南中学、海南省国兴中学。现就调研学习情况介绍给大家，以便在日后的新课改中学习借鉴。[第一段]  相似文献   

2007年陕西省高考数学答卷中主要问题评析     

周接夏  施中涓 《中学数学教学参考》2007,(9):41-42

综观今年陕西省高考数学答卷情况,其主要问题可归纳为以下五个方面． 1“三基”掌握不到位,认知结构不完善 基础知识不扎实,以理科第19题第（Ⅱ）小题、第21题第（Ⅰ）小题为例．[第一段]  相似文献   

陕西省高中新课改信息化建设考察团赴海南、广东省考察报告（下）     

张黎苹周接夏  王益哲遆珠江 孙福林 《信息技术教育(陕西)》2007,(3):8-12

1．整体情况，翠园中学是广东省一级学校，罗湖区重点中学，学校连续9年被评为深圳市教育系统先进单位。学校的三大办学特色为：德育特色开放式的主体育人形式；管理特色以目标管理指导教学；教学特色面向全体，分类指导，整体推进。为创建全国示范性高中，全面推进素质教育，学校正在加紧实施六大工程，  相似文献   

电子课件运用中的四个问题及四个原则     

周接夏 《信息技术教育(陕西)》2004,(4):27-28

随着计算机、多媒体、网络技术在教学中应用的不断深入，电子课件以其智能化、灵活化、直观性、大容量等优势被广泛地运用于课堂教学中。  相似文献   

立体几何     

周接夏  施中涓  杨桂云 《中学数学教学参考》2007,(12):39-42

立体几何内容既承担着对逻辑思维能力的考查,又承载着对空间想象能力的考查．纵观近几年的高考立体几何试题,有关直线与平面内容的试题主要分为两大类：一类是空间线面之间各种位置关系的判定和推理论证;一类是几何量（如角度、距离、面积、体积）的计算．在几何量的计算中,需要以判断、推理为依据,而推理、判断时也需要借助几何量的计算来进行．  相似文献