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近年来,虽然国内一些大学在推动科技成果转化的同时也初步形成了有自己学科特色的科技产业,但是科技成果转化率还低,造成这种情况的原因较多,其中既有社会环境的原因,也有高校内部文化和体制惯性的原因。对此,我们应该给予足够的重视和充分认识,社会各界应将大学的科研、成果转化、产业化工作放在和教学同等重要的高度上给予重视,使之发挥更大更有效的作用。一、加强政策引导,完善高校技术产业市场国家有关部门为加强科技成果转化已经制定了不少奖励政策,如《高等学校知识产权保护管理规定》第26条中明确提到:高等学校的知识产权或职务发明… 相似文献
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通过对一所小学问题式教学实践的现实考察发现,尽管教师接受了许多新课程培训,但教师内心对传统教学观念的高度认同和坚守使得问题式教学实践缺乏实效性,同时也表明课堂教学文化的重建之路困难重重。课堂教学文化的重建关键在于教师教学观念的重塑,然而要改变教师的教学观念,并不能仅靠对教师的知识培训和技能训练来实现,必须确立一种整体观,改变教师生存于其中的学校场景和生活场景,为教师观念的转变提供外部支持。 相似文献
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幼儿园公开课是有组织、有计划、有目的地面向幼教同行展示教学水平和教研能力的一种授课形式,是教师相互交流经验、促进专业化发展的有效途径.近年来,随着国家加大对学前教育事业的关注和投入,学前教研活动呈蓬勃发展之势,公开课也成了各地教育机构热衷举办的特色活动.我们在高兴之余,也应该看到,一些公开课存在一些令人忧虑的"异化"甚至"变味"现象:如一些教师和单位将公开课作为追名逐利的舞台,而不是交流切磋的平台:教学活动表演色彩浓厚,授课人成了出彩的主角,而幼儿却沦为配角.因此,我们需要重新明确对幼儿园公开课的认识,使之回归原本的面目和功效. 相似文献
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新课改背景下,问题式教学成为课堂教学中最重要和最流行的教学方式之一。然而,从现实来看,由于受传统观念和知识匮乏等因素的影响,问题式教学存在诸如问题设计单一、随意等不足,缺乏实效性。要提高问题式教学的实效性,就必须使教师真正实现教学观、学生观的转变,认真学习问题教学设计的理论知识。 相似文献
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电脑作为信息时代的标志,在家庭和学校中日益普及。电脑使用的低龄化趋势也日益明显。对学前儿童来说,使用电脑很可能对他们的生理和心理造成不良影响。为了将伤害程度降到最低,需要规范儿童使用电脑的姿势,做好电脑房的环境设计,并加强对电磁危害的防范。 相似文献
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加强学科带头人的培养促进教学医院学科建设 总被引:1,自引:0,他引:1
学科建设水平是决定高等医学院校附属教学医院生存和发展的重要因素,学科建设是教学医院工作的主要内容和重要任务,学科建设的水平直接反映出教学医院的整体水平和学术地位。集中力量建设一批高质量、有特色的优势学科,是提升教学医院医疗、教学、科研工作水平,促进教学医院高层次人才培养的重要途径。而人才培养又是学科建设的关键,优秀的学科带头人更是学科建设的催化剂。多年来我院在学科带头人的培养、学科建设上加大力度。制定一系列相关政策和管理措施。促进了医院学科建设.带动了医院整体教学水平的提高。 相似文献
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