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周晏曦 《文教资料》2014,(8):160-161
思想品德课本质上是做人的工作,其主体和对象都是人,直接目的是解决人的思想问题,提高人的思想道德水平和思想政治素质。作者结合教学实践,分析思想品德课教学中贯彻“以人为本”教育理念的必要性、重要性和具体体现。  相似文献   
2.
本文通过对学生学习思想政治课现状的分析,有针对性地将学生学习兴趣理论与教师教学实际相融合,提出激发和培养学生学习思想政治课学习兴趣的具体策略。  相似文献   
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