扶、放、堵、疏相得益彰     

周晓娅 《现代教育科学》2009,(3):86-86

案例： 国标本语文第8册“习作三”：“你在日常生活中发现了哪些感兴趣的问题？你是用什么方法找到答案的？请把你的新发现写下来。”一开始,学生的发现与作文所要求“源于生活的发现”有一定距离：有的源于书本——“蚯蚓怎样钻洞？”“乒乓球变圆了”、“菠萝泡盐水后的变化”;有的叙述生活现象——“月亮像弯钩”、“有人把油条摊摆在店外面”。  相似文献   

初中思想品德课活动教学有效性的思考     

周晓娅 《科学大众》2009,(4)

初中人教版思想品德教科书设计了形式众多的"活动","活动"成为课堂的重要教学形式,但过分强调活动的形式而忽略学生和课堂的需要,是导致活动课堂事倍功半的重要原因。在此我整理了我校主题教研中的一些活动教学案例加以分析和反思,并对活动课堂教学提出课堂规范、目标明确、活动趣味、思想升华等建议。  相似文献   

对清华大学42篇工程硕士论文的评价与分析   总被引：4，自引：2，他引：4  

周晓娅  康飞宇  高述珉 《学位与研究生教育》2001,(5):32-35

作者对清华大学42篇已通过答辩的工程硕士论文的质量进行了初步分析,总结了目前工程硕士论文所体现的特点和评价中存在的问题,并在此基础上收集了一些专家意见,提出了一个初步的工程硕士论文质量评估体系.  相似文献   

中美工程硕士教育比较   总被引：6，自引：0，他引：6  

周晓娅  康飞宇 《清华大学教育研究》2001,22(3):135-139

本文介绍分析了中美两国工程硕士专业学位培养的基本情况，并通过从学位设立背景、培养层次定位、课程教学等方面的中美比较，分析了中美工程硕士培养的异同。  相似文献   

全国工程硕士教育指导委员会第二次全体会议召开     

周晓娅 《学位与研究生教育》2000,(4):29-29

本刊讯　5月10日,全国工程硕士教育指导委员会第二次全体会议在南京召开,国务院学位办副主任王亚杰、全国工程硕士专业学位教育指导委员会主任委员王大中院士到会并做重要讲话。王大中院士在报告中指出,1999年全国工程硕士教育主要工作有以下几个方面:①全国工程硕士培养规模逐步发展,1999年在学研究生已达14000多人。②在全国范围内组织了若干专家组对培养单位进行调研和新增培养单位的实地考察。③对各培养单位工程硕士专业学位培养方案落实情况进行了调查。④编写了英语、数学两门学位课教学大纲和教材。⑤进行入学考试改革。2000年全国…  相似文献   

2000年又新增31个工程硕士培养单位     

周晓娅 《学位与研究生教育》2000,(3):44-44

本刊讯　 1 999年对申请开展工程硕士培养工作并行使工程硕士专业学位授予权的高等学校进行了一轮新的评审工作。本年度共有 50多所院校申请增列为工程硕士培养单位 ,经过国务院学位办对这些院校提交的书面材料进行审查 ,初选了 31所院校 ,包括 2 5所地方院校和 6所军事院校。为确保工程硕士培养质量 ,学位办又委托全国工程硕士教育指导委员会组织专家对其中 2 5个地方院校进行实地考察。全国工程硕士教育指导委员会秘书处组织了 8个专家组于 1 999年 1 0月间分别对 2 5所院校所申请的 80多个工程领域进行了实地考察 ,并将考察结果提交给国…  相似文献