排序方式： 共有23条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
周晓雯 《宁德师专学报(自然科学版)》2001,13(1):60-63
多媒体辅助教学是教师必须掌握的现代教育教学技术之一 ,阐述了多媒体辅助教学的优势 ,简介目前常用的多媒体教学及平台设计的模式 ,并对多媒体辅助教学的功能做全面介绍 .以期与同仁们在多媒体教育技术方面共同探索 ,为提高教学效率及质量多做贡献 相似文献
3.
周晓雯 《试题与研究：高中理科综合》2020,(4):0182-0182
核心素养主要是指学生应该具备能够良好适应社 会发展和需要的必备品质及重要技能。在新时代的教育理念 中,要求培养学生良好的社会发展大局观念,注重学生技能的 培养和通识课程的学习,明确学生必须具备的关键品格和重要 技能,改变传统唯分数论的教学模式。鉴于此,文章结合笔者 多年工作经验,对如何在小学英语教学中培养学生的核心素养 提出了一些建议,仅供参考。 相似文献
4.
自从1980年国际数学奥林匹克委员会成立以来,各国的数学家和数学教学专家为国际数学竞赛设置了一批试题,这些试题都有较深刻和广阔的背景。对这些试题的探究,有利于发掘它们蕴含的规律;有利于提高数学的基本素质和解题技巧;培养人们的探索精神、创造毅力;把数学思维引向深化。 1)把图形的形状由特殊推广到一般例1 设P是△ABC内一点,求证∠PAB、∠PBC、∠PCA至少有一个小于或等于30°。 (第32届IMO试题) 相似文献
5.
现代数学教学不仅是为了向学生传授知识,而且要培养和发展学生的思维能力。这就要求教师从整体上把握教材,把握知识的产生、联系、发展和应用。为了不加重学生的负担,特别要注意运用观察、猜测、探索、分析、推理等方法挖掘教材中知识的内在联系。这样,不仅可以培养学生重视和钻研课本的习惯,而且还能把教材中的知识点加以串联,形成网络,构成体系,并且培养和发展学生的思维能力。下面以《解析几何》(六年制重点中学课本)(甲种本)为例加以说明。一、斜率和截距这是两个完全不同的 相似文献
6.
7.
由于“《档案法》”的公布施行及档案管理体系与制度的建立,各机关档案管理人员的专业知能逐渐受到重视,档案管理人员专业培训需求亦与日俱增.本文从“档案法”相关法规与标准、档案管理高等教育现况、大学与学会的档案管理培训资源,以及“档案管理局”对政府机关档案管理人员在职训练课程(包含实体课程、数位学习及结合二者之混成课程)多元... 相似文献
8.
义务教育的教材首先要解决“面向实际”的问题.这里的“实际”包含使用教材的地区和对象的现实基础和条件;体现时代发展精神的教育和教学总目标;原有教材使用后的效果及问题.只有注意到这些方面,才能解决教材在使用范围上的广泛性,使用时间上的持久性和质量上的可靠性. 一、面对使用地区和对象的实际 1986年联合国教科文组织出版的《Mathematics for all》提出影响颇广的“数学为大众”的口号,指出数学教学要面对社会现实.我国也在关于教育体制改革的决定中指出教育体制改革的根本目的是“提高民族的素质”。由于我国人口多、地域广,各地区经济、文化、教育发展的水平和基础存在着 相似文献
9.
10.
周晓雯 《福建广播电视大学学报》2007,(6)
网络课件是网络教育的一种辅助教材,必须经过严格的教学设计,根据教学设计的结果进行程序设计。为了使课件在结构和功能上能够满足学生学习的要求,在制作过程中应特别注意课件的声音、界面、交互性、下载速度等要素。 相似文献