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导语:同学们请看一看下面几个问题,谁能回答?(教师出示小黑板)氢氧化9有哪些化学性质?学生:“氢氧化钠跟酸碱指示剂反应”,“氢氧化钠跟非金属氧化物反应”……教师:氢氧化钙有哪些化学性质?学生:教师:氢氧化钠和氢氧化钙有哪些相似的化学性质呢?(学生答后板书:1、跟B碱指示剂反应;2、跟非金属氧化物反应;3、踉酸反应;4、跟某些盐起反应。)教师:为什么氢氧化钠和氢氧化钙有相似的化学性质呢?学生:因为它们在发生电离时,电离出来的阴离子全部是氢氧根离子。(教师E书OH-)教师:其它的碱是否也具有这样的共同性质… 相似文献
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新课程改革中,提倡建立能激励学生学习兴趣和培养自主学习能力的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中,应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。教学中的评语可以说是形成性评价的一种表现形式。长期以来,人们总以为只有语文老师对学生的作文才用评语。其实在所有的学科中都需要教师的评语———当然有时只是课堂上的口头评语。教师评语运用得当,对提高课堂教学效果,激发学生学习兴趣,都有积极的作用。 相似文献
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