排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
实施ISO9000标准 构建职业教育教学质量保证体系 总被引：3，自引：0，他引：3
ISO9000质量保证体系体现代管理的思想与原则。将其引入职教系统，有利于与国际接轨，对职业教育质量管理施以合理、有效的检查与监控。本文分析了职业学校引入这一体系的必要性和可行性，探讨了职业学校如何切实可行地应用ISO9000标准及在实际运行中应遵循的原则和可能面临的问题。 相似文献
2.
周栋良 《邢台职业技术学院学报》2007,24(6):14-16
本文在调查研究长沙市高职教育发展基本情况的基础上,总结了近几年来的发展状况及存在的问题。结合人口统计数据及人才需求情况,预测了未来几年高职学生招生规模变化趋势及人才需求趋势。最后,建议长沙高职院校抓住机遇,加快发展;创新机制,深化改革;面向市场,服务地方;强化技能,提高质量;产学结合,办出特色。 相似文献
3.
“两型社会”研究述评 总被引：6，自引：0，他引：6
目前,国内学者对"两型社会"的研究主要集中于内涵与本质、必要性与战略意义、建设路径以及综合评价指标体系等方面.现有研究还存在理论深度与广度研究不够、配套改革研究不全面、参与主体研究有遗漏、理论滞后于实践需要等问题. 相似文献
4.
中国是个农业大国,“两型社会”建设不能忽视农村地区。但是,中国农村具有自身特点,不能完全沿用城市“两型社会”建设的做法。通过对比社会主义新农村、和谐社会、农村全面小康社会的内涵．文章构建了农村地区“两型社会”建设综合评价指标体系,以用于分析农村地区“两型社会”建设的差距和问题。 相似文献
5.
为推动职教集团快速发展,加强对策建议针对性,通过问卷调查和实地访谈,对湖南省19家职教集团的发展现状和问题进行了分析;结果表明,近年来湖南职教集团在订单培养、培养质量、合作科研、"双师"培养、职业培训等方面取得较大突破,但仍存在发展模式单一、校企合作不紧密、发展不平衡、体制机制不完善等问题;建议加强政策支持、优化发展环境,创新发展模式、注重内涵提升、深化校企合作。 相似文献
6.
创业能力是一种综合能力,高职院校在开展创业教育活动中存在一系列主客观困境,只有通过观念创新、制度创新、课程及人才培养模式的改革,才能从根本上提高高职学生的创业能力。 相似文献
7.
周栋良 《河北软件职业技术学院学报》2006,8(3):49-50,69
多角化经营是当今企业发展的一大趋势.核心竞争力理论具有某些缺陷,如难以识别,缺乏分析工具,不能解释有些现象.母合优势理论则能弥补这些不足,为解释多角化经营提供了一种新的思路. 相似文献
8.
当前职业教育产学研结合问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章以当前职业教育产学研结合为研究对象，给出了其含义，列举了学校应该为此创造的内部条件，最后指出了现今存在的一些问题。 相似文献
9.
周栋良 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(1):15-18
当前,我国高职院校在发展中存在着一系列问题,重成本,轻战略;重“两头”,轻中间;即:重规模,轻效率;重管理,轻教育;重制度,轻文化;重模仿,轻创新;重行政权力,轻学术权力。要解决这些问题,必须从政府和学校两个层面研究对策。一方面政府要加强指导,严格管理;严格评估,不搞形式;统一人才标准,建立社会考评体系。另一方面,各高职院校要重过程管理,切实提高教学质量;加强校园文化建设,营造良好氛围;大胆创新,锐意改革;加强学生思想政治工作,注重转化。 相似文献
10.
创业教育国际比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
周栋良 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,42(1):126-129,139
美国创业教育经过60余年的发展渐趋成熟。中美创业教育之间的差距是多方面的,突出表现在发展阶段、目标定位、课程、教学等方面。为推进创业教育健康发展,需认识到创业教育的本质是一种素质教育,而不是以就业为目的;创业教育是一种终身教育,而不能只拘泥于高校;创业教育需要整合课程,系统培养,而不是只开展一些活动。 相似文献
1