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学校德育过程的“三为主”原则丰宁满族自治县大阁镇小学周殿臣一、“三为主”原则的提出教育学家把学校德育的主要任务归结为：道德品质、政治立场和世界观的培养，围绕三方面任务提出了若干德育内容，并在总结大量德育工作经验的基础上，确定了德育原则。这就为学校德育... 相似文献
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1992年国家教委颁发的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划》(以下简称《计划》),从品德、知识、技能、身心等方面明确提出了小学阶段学生的培养目标.新的课程计划改革了课程的总体结构,打破了单一的学科课程模式,将“活动”和“学科”共同纳入课程体系.增强了课程育人的整体功能,有利于全面落实义务教育的培养目标. 相似文献
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近年来 ,随着我国基础教育普及程度的提高 ,中小学教学手段的改革也有了长足进步。教学媒体种类渐多 ,质级渐高 ,媒体在教学环节中被选用的频度也越来越大。然而 ,深入教学实际人们就不难发现 ,在教学媒体的选用环节上有许多值得研究的东西。目前存在的主要问题是 :1盲目选用。使用媒体欲解决什么问题胸中无数。讲排场 ,装门面者有之 ;2攀高选用。唯现代化 ,唯价位观念盛行 ;3无知选用。使用者对各种媒体(传统的、常规的、现代的 )特点、作用、使用规范不甚了解 ,难以发挥应有效能 ;4欠开发选用。对媒体的潜在性能缺少研究 ,多种媒体的整合… 相似文献
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教育科研是教育现代化的一项重要软件建设工程,是全面提高教育质量的保障。教育行为对教育科学研究的依赖性是现代教育的重要特征。几年来,丰宁一小始终把教育科研工作摆在学校工作的重要位置,向科研要质量,向科研要效益,学校的教育行为得到了有效的规范,促进了学校整体改革的深化,综合办学效益明显提高。 一、创设研究氛围,培养科研队伍 不会研究的教师,永远不能成为真正合格的教师。创造性的工作既是对教师职业的高要求,又是作为一名合格教师应该具备的起码素质。在推进应试教育向素质教育转变的关键时期,教师的教育研究能力显… 相似文献
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谈教学媒体的选用原则 总被引：5，自引：0，他引：5
文章在分析了当前教学中媒体选用环节上存在的问题后 ,提出了选用教学媒体的五项原则 :1.目的性原则 ;2 .首选性原则 ;3.结构性原则 ;4 .实效性原则 ;5.互补性原则 相似文献
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以科研为先导 ,全面实施素质教育 ,是实现教育创新的必由之路。小学开展教育科学研究是 2 1世纪教育改革与发展的需要。然而 ,随着教育科研的悄然兴起 ,由小学自身工作特点和现状所引发的一些矛盾也开始显现出来 ,主要表现为认识程度、队伍素质、运作方式、确题对策、过程管理、目的行为等诸多方面。为此 ,小学如何开展教育科研工作 ,进行一般策略研究 ,以保障教育科研在小学顺利起步、健康发展、卓有成效是十分必要的。1.行为与理念互动在小学开展教育科研活动是近年来逐渐升温的。从问题的提出到被广大教师认可决非易事。小学教师长期受传… 相似文献
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一、传统作文教学程序的思考传统的作文教学程序[①指导(师)→②拟稿(生)→③批改(师)→④讲评(师)]存在严重缺憾和不足,是不容忽视和值得人们深入思考的。笔者认为,传统作文教学程序至少存在以下弊端。第一,每一次作文都是从命题出发到讲评终结,各次作文之间,相互孤立(见图一),在一个教学时段 相似文献
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