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周永全 《广东技术师范学院学报》2011,(2):129-131
自2004年教育部发布新的《大学英语课程教学要求(试行)》以来,大学英语教学改革便在全国轰轰烈烈地展开了。新大纲要求大学英语教学要以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并采用集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。本文着重讨论了大学英语教师在新的多媒体网络教学环境下如何从传统的以教师为中心的教学模式转换为以学生为主体,注重师生之间、学生之间及人机之间的多边性交互的教学模式,从而摆正自己的位置,更好地服务于教学。 相似文献
2.
周永全 《广东技术师范学院学报》2004,(2):95-97
随着电脑技术的日益发展，计算机的应用越来越广泛。本文主要探讨了多媒体CAI／CAL及网络辅助教学的特点和优势及如何利用多媒体课室和网络，解决当前外语教学上存在的诸多问题，使单调乏味的传统教学模式变得更加生动，活泼，高效。 相似文献
3.
周永全 《广东技术师范学院学报》2011,32(1)
自2004年教育部发布新的<大学英语课程教学要求(试行)>以来,大学英语教学改革便在全国轰轰烈烈地展开了.新大纲要求大学英语教学要以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并采用集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系.本文着重讨论了大学英语教师在新的多媒体网络教学环境下如何从传统的以教师为中心的教学模式转换为以学生为主体,注重师生之间、学生之间及人机之间的多边性交互的教学模式,从而摆正自己的位置,更好地服务于教学. 相似文献
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