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在应试教育的环境背景下,虽然一直强调品德教育的重要性,但小学品德课始终处于一个尴尬的境地,表面的重视和实际的忽视使它不断被边缘化。从教学特点上看,其知识的理论性、课堂的枯燥性、学习的记忆性及学后的无用性等几乎成了人们对这一学科的刻板印象。这些问题的存在有许多深层次的原因,其中一个重要原因就是教师对品德教学重要性的认识不到位。 相似文献
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著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说过:"播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"由此可见,小学生的行为习惯的养成教育直接关系到学生的健康成长,关系到国家和民族的未来。小学阶段是儿童刚刚走出家 相似文献
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体验教学是当前课改的重要内容,是解决目前我国教育存在问题的有效途径之一。本文通过把以往的教学理论与体验教学进行比较,比较系统地阐述了体验教学的基本理念,并通过实际的课堂教学实验来探索体验教学的实际操作模式,努力把体验教学理论付诸实践,积极探索高校思政教育工作者更加有效的工作方式。 相似文献
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本文简要概述了党建信息化的现状,介绍了易班网站及其用户特点,分析了基于易班的高校学生党建信息化的可能性和现实性,积极开展实践探索,具体探讨了通过易班实现党员发展信息化、支部生活信息化和党员档案信息化的实现途径,在总结实践经验和存在问题的基础上,对高校学生党建信息化进行了展望。 相似文献
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简化的视线追踪系统由常见的计算机配件组成,采用常见的计算机配件和相应软件的配合,经过并不十分复杂的系统设计,实现了一定精度控制的视线追踪系统。 相似文献
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