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周润萍 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(Z1):267-270
本文从理论和实践上系统地阐述了实验教学对培养学生的观察能力、思维能力、实践能力和创新能力的重要作用及具体实施的方法。 相似文献
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周润萍 《高校实验室工作研究》2006,(3):18-18
演示实验是中等学校化学教学的重要环节。本文通过增开氯化铜水解演示实验的课堂教学，实现了师生互动，学生在兴趣的驱使下，处于积极思考的学习状态，能正确解释实验现象，知识掌握牢固，课堂收效明显。 相似文献
3.
化工原理实验教学改革与探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
周润萍 《高校实验室工作研究》2006,(1):43-44
本文从职业教育的培养目标出发，结合化工原理实验教学的实际，拓宽实验内容，引进先进技术，设计开设综合性实验，培养学生的实战动手能力和创新能力，收到较好的效果。 相似文献
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晶体是化学竞赛的考查热点。在竞赛辅导中，晶体部分应给学生讲些什么，对这些知识的深度把握到何等成度为好，是一个非常现实的问题。下面是我们对这部分知识的讲解内容，望能对您有所借鉴。 相似文献
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本研究以开放教育专家John Daniel爵士、基更博士和穆尔教授的开放教育理论为指导，对平时作业组织实施、管理及质量控制的途径和方法进行了研究。研究认为，班主任管理工作到位，是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的前提；多方位地为学员提供教学支持服务，是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的关键：组织学习小组、互帮互学，是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的一种有效的途径；把辅导教师的职责落到实处是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的重要环节；对作业的一系列活动进行监控，是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的必备条件。 相似文献
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