探究理念下的化学实验教学——以化学反应速率影响因素探究为例     

周满丽 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):84-85

1．引言 化学是一门实验科学，需要不断地设计实验去探究和证明隐藏在现象背后的本质，从相对微观的角度去看待这个世界．高中阶段是化学学习的黄金时期，这一时期的化学教学内容开始逐步深入，较多的实验内容也容易激发学生学习化学的兴趣．长期以来。  相似文献   

对一名数学学习困难儿童的观察和干预     

王珺  李娟  周满丽 《幼儿教育》2011,(Z1)

在平时的数学活动中,我们经常发现华华的作业单上不是空白就是涂鸦。今天的活动是比较数的多少,目标是感知7以内的数量,认识7以内自然数列中相邻两数的数量关系。华华的作业单是根据数字添加或删减圆点(如图)。  相似文献   

一组羊角球活动设计     

柳杨  张敏  周满丽 《现代特殊教育》2000,(10):39-40

羊角球亦称跳跳球是目前日本、台湾、新加坡及欧美等国家或地区用于儿童感觉统合训练的一种器材，是橡胶质地的充气的园球，直径46—56cm之间，上面附有两只手把便于让儿童握住弹跳，故名羊角球。用于矫正前庭平衡不协调、触觉敏感、本体感不足的儿童。对克服学习困难好动、不专心、手眼不协调、阅读困难、脾气暴躁、爱哭、粘人的孩子有较大的帮助。  相似文献