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加强小学数学课堂教学环节的优化,全面提高教学质量,切实减轻学生负担,变应试教育为素质教育,是现代教育改革的趋势.课堂教学目前仍然是我国小学教学活动的基本形式,如何使学生在时间有限的每节课里,既学到知识,又发展智力和培养能力呢?我认为要做到以下几点: 相似文献
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教师采用叙事研究的方法对一名幼儿教师职业生涯进行分析,认为身份认同是一个持续变化且与社会认同相互作用的过程。当教师能够较好调适自我或当教师自我认同能够得到社会支持的时候,其职业生涯韧性增强。 相似文献
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在小学语文教学中使用交互式电子白板,窦现了与计算机的交互控制,方便地呈现、处理和存储各种数字化的教学材料：白板提供即时书写和绘制图形的功能,并可根据讲课需求自由板书;可以根据学习进度,分批呈现资源;可以录制保存当前内容,重新展现学习过程,重温思维的脉络…… 相似文献
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教学大纲明确提出小学数学教学要重视“培养学生的各项能力”,并要求把计算能力作为一项“重要任务”来抓,使学生的计算达到准确、迅速、灵活和合理的基 相似文献
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