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周瑾玥 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
人们的生活离不开语言,语言也是交流和学习知识的重要工具。幼儿时期是语言发展的重要时期。幼儿园里的孩子更多地是在进行口语的表达。笔者发现在进入幼儿园后孩子的语言表达能力有强有弱,有些孩子特别的能言善道,而有些孩子则是很难完整的用句子表达自己的想法,有些孩子能用一些修饰词来进行描述,而有些孩子则是很平淡地说出句子来,为了提高孩子们的语言表达能力,这就需要教师给孩子多提供一些可以自由表达和多锻炼的机会。 相似文献
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