小学生语文发现学习的指导     

周祥红 《教学随笔》2013,(20):3

教学不在于教给学生一个知识,而在于教会学生如何去发现知识。布鲁纳认为:"发现学习是学习的最佳方式。"所谓发现学习,是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考、自行发现知识、掌握原理和规律。学生的"发现"只要不是教材、教师直接告诉的,可以是通过对材料的学习自己总结出的已有的概念、规律、结论等。通过发现学习,学生学到的知识才真正属于自己,才记得牢靠,才有意义。笔者结合教学实践,谈谈在小学语文教学中如何指导学生进行发现学习。  相似文献   

中国英语:“世界英语”的一种变体?     

周祥红 《涪陵师范学院学报》2009,25(6)

中国英语的概念和内容与以前有巨大的差别.英语作位世界语言对各国都有巨大的影响.国内外有学者持有一种观点认为中国英语已经成为世界英语的一种变体.本研究从两种不同的衡量和判断标准来反驳这一观点和论断.中国英语还不能成为一种有自己特色和特点的变体,但是本文却认为只有建立自己的表、标准和规范,中国英语在将来才可能成为真正的变体.在这个过程中,中国英语教师即不用崇洋媚外,也不用妄自菲薄,中国英语教学才能有自己的特色.  相似文献