利益的结构和特征探究     

周秀芹 《黑龙江教育学院学报》2006,25(3):20-22

人的利益需求是一个动态系统。利益需求有不同的类别,又有自身的递进规律。不同类别的利益系统使利益的内涵具有多重性。道德利益不仅使人清醒和理智,而且能使人全身心受益和整体升华。这种特殊利益是人本质力量的确证,反映了利益的本质内涵。不同层次的利益从不同侧面部分地反映了利益的本质。人的利益具有客观性、主观性、发展性和社会性等特点。  相似文献   

高职高专化工类有机化学实验课程改革初探     

项东升  胥传森  周秀芹 《职业教育研究》2007,(4):139

现有的高职高专有机化学实验课程体系中存在许多问题,已经无法满足高等职业教育的需要。针对这一情况,文章从五方面探讨有机化学实验课程的改革。  相似文献   

由“讲礼貌”引发的思考     

周秀芹 《考试周刊》2013,(17):182-183

小孩子不懂礼貌有缘可溯。家庭的熏陶、过度的溺爱等都会让孩子不知不觉变得不文明。我们在教育孩子的时候应该培养他们独立自主的好习惯,不能娇惯,努力营造一个积极向上的成长环境,尊重孩子的想法。  相似文献   

整合校内外科普资源 培养青少年的科学素养     

周秀芹 《山东教育科研》2010,(6):21-22

世界科技创新步伐的加快与基础教育课程改革的实施把全面实施素质教育、促进学生和谐发展、培养学生科学素养和人文精神摆在了教育的重要位置。  相似文献   

在小学语文教学中培养学生自主创新能力     

周秀芹 《现代语文》2002,(4):196

语文课堂教学在培养创造性方面更具独特优势，它有利于培养学生的形象思维，审美情趣，有利于调动学生的直觉感受和创造性体验，有利于开阔学生的思维空间。我在语文课堂教学中遵循了以下几项原则：基础性原则。创新精神的培养，必须以一定的知识为基础。民主性原则。学生创新精神的培养需良好的氛围。启发性原则。创新精神的培养与发展，离不开主体性的发挥。激励性原则。在创新精神的培养过程中，要注重运用激励性的评价策略。小学语文教学应以立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础，要做到这一点，教师就要在教学…  相似文献   

大学生高血压患病率及相关因素调查     

季振慧  焦秀坤  沈荣  王保群  李素国  周秀芹 《河北北方学院学报(医学版)》2008,25(5)

高血压是脑卒中、冠心病、心力衰竭及肾脏病的主要危险因素之一,是全球范围内的重大公共卫生问题[1]。2002年全国居民营养与健康现状调查显示,我国成人高血压的患病率18·8%,估计全国患病人数1·6亿多,比1991年增加31%。目前高血压越来越趋于低龄化,我国大学生人群中血压偏高检  相似文献   

突破单词记忆 提高英语学习能力     

周秀芹 《语数外学习(高中版)》2012,(3):26-26

英语学习,单词记忆是大难题。笔者结合自己的教学实践,针对不同的学习阶段,提出了不同的记忆方法:语音识记法,同义、近义、反义词,前缀、后缀、求同存异法,造句、对话、阅读文章、语境识记法来指导学生,实现单词识记的突破。  相似文献   

利益的本质探究     

周秀芹 《黑龙江教育学院学报》2008,27(6):4-5

人类有物质需求和精神需求，其中最具有意义的需求是道德利益需求。道德利益不仅使人清醒和理智，而且能使人全身心受益和整体升华。这种特殊利益是人本质力量的确证，反映了利益的本质内涵。不同层次的利益从不同侧面部分地反映了利益的本质。  相似文献   

探析有机硅保护剂及其应用     

周秀芹 《内蒙古科技与经济》2006,(15):87-88

有机硅保护剂一般可分为三甲基硅型、单官能位阻型、双官能位阻型和特种型四大类。从有机硅保护剂对有机官能团的保护原理可以看出,有机硅保护剂在有机合成中日益得到广泛应用,特别是对化合物结构中含不饱和键、羟基、羰基、羧基、氨基及其它官能团的保护,有机硅保护剂发挥更加重要的作用。  相似文献