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周秀营 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
数学学科作为小学阶段主要的考试科目之一,随着新课程标准对该学科教学要求的提高,小学阶段的教育工作者应根据新课改的教学要求逐步调整原有课堂的教学模式,使其贴合当前学生的学习心理和学习习惯,因此,本文重点论述合作学习构建小学数学高效课堂的应用策略。 相似文献
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