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为庆祝第二十三届教师节,9月2日由浙江省教育科学研究院举办的“革根教育——回归教育自然本真”论坛在杭州召开,拉开了浙江省教育科学研究院“革根教育”研究项目的序幕。论坛的主旨是探讨教育现代化进程中,由过度追求科学化、技术化而带来的生命活力的缺失,[第一段] 相似文献
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正困惑:源自师生沟通交流的障碍几年前的一个傍晚,一位校长给我打电话,着急地大喊:"周教授,你赶紧来啊!我们学校一个高二的男生站在七楼楼顶上要跳楼!我们已经做了他半小时的工作了,他的爹妈也跪在楼下求他不要跳。现在他说他要见你!你快来啊!"听到这样的电话,我内心感到非常焦虑和紧张,但还是平静地跟 相似文献
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为庆祝第二十三届教师节,9月2日由浙江省教育科学研究院举办的"草根教育——回归教育自然本真"论坛在杭州召开,拉开了浙江省教育科学研究院"草根教育"研究项目的序幕。 相似文献
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周红五 《中小学心理健康教育》2005,(4):8-10
现代社会中,每个人在不同时期都可能面临各种危机,比如事业危机、经济危机、婚姻危机、升迁危机、交往危机、考试危机以及不可抗拒的天灾人祸等等.在这些重大生活事件中,人们都可能同时产生的一种危机就是心理危机.简单地说,心理危机是指当人们面临突然的或重大的生活事件时所出现的心理失衡状态.为处在重大生活事件中,并产生心理失衡状态的当事人或人群(以及与他们密切相关的人群)提供及时的、专业的心理援助就是心理危机干预. 相似文献
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