让英语课堂动起来     

周美倩 《成才之路》2012,(9):82-83

正自新课改实施以来,广大英语教师互相学习、取长补短,在教育理念、教学思想及教学方法方面都发生了明显的变化。可是教师的素质提升了,课也上得好了,为何有些班级的成绩总是徘徊不前呢?有些班级的教学质量甚至还出现"初二不如初一,初三不如初二"的倒退现象?我认为教学质量的提高,固然取决于多种因素,但课堂教学这一环节至关重要。教师只有激活课堂,  相似文献   

七年级学生英语学习习惯的培养初探     

周美倩 《成才之路》2011,(5):46-47

本文从＂听＂＂说＂＂读＂＂写＂＂背＂等几个方面,阐明了良好的英语学习习惯是学习英语的有效途径,并分析了其重要性。  相似文献