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创新性教学的宗旨在传授知识、发展能力的同时，培养学生的创新素质。在语教学中培养学生的创新素质，我以为保护学生的好奇心、克服已有思维定势和鼓励学生大胆质疑尤为重要。我将学生的这种创新素质的培养融在教学中，对此进行了实践和探索。 相似文献
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周美平 《淮北职业技术学院学报》2012,(4):143-144
目的：探讨血清降钙素原（Proealeitonin,PCT）和C-反应蛋白（e--reactiveprotein,CRP）检测在恶性肿瘤患者发热中对于感染的诊断价值。方法：采用荧光免疫分析法和免疫比浊法分别测定恶性肿瘤患者中感染组和对照组的PCT、CRP浓度,并比较两组之间的差异。结果：与对照组相比,感染组患者的PCT和CRP水平明显升高（P〈0．01）,两组中差异有统计学意义。结论：PCT与CRP均可作为早期识别恶性肿瘤感染及其严重性的重要指标,PCT水平检测对早期诊断与估计预后有重要意义。 相似文献
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周美平 《淮北职业技术学院学报》2013,12(4):143-144
目的：检测乳腺癌患者外周血中CA153、CEA,以探讨联合检测血清CA153、CEA在乳腺癌诊断及预测分期中的应用价值。方法：采用电化学发光免疫分析技术（ECLIA）测定我院住院40例乳腺癌患者、30例乳腺良性疾病患者和30例健康女性血清中CA153、CEA的含量。并分析其与乳腺癌病理组织学类型、临床分期的关系。结果：乳腺癌患者外周血CA153、CEA含量明显高于健康对照组;以临床分期为参照指标,CA153在Ⅲ、Ⅳ期患者的检测值明显高于Ⅰ期和Ⅱ期患者（P〈0.05）;CA153、CEA的受试者工作特征（Receiver operating characteristic,ROC）曲线下面积分别为0.904、0.850,联合检测的ROC曲线下面积为0.917。结论：联合检测CA153、CEA优于单个指标检测,有利于乳腺癌的早期发现,是检查乳腺癌较为理想的标志物组合。 相似文献
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