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1.
周羡楠 《考试周刊》2014,(63):129-129
我国教育改革进程不断加快,新课改形式下的历史教学课堂逐渐使用新的教学方式,师生互动的教学模式深受广大教育工作者和学生认同,在此种教学环境中,学生不再被动接受知识,而是主动全身心地投入到课程学习中。活跃的课堂气氛下能够活跃学生思维,激发学生的学习热情,为学生的长足发展提供支持。初中历史新课改正在逐步落实,在这个过程中突出的一些问题亟待解决,而且在逐步实践过程中不断得以完善,作者结合自身经验对此问题进行了分析和探讨。  相似文献   
2.
周羡楠 《考试周刊》2014,(49):124-124
<正>教学手段现代化是当今历史教学改革的重要课题之一,是现代教学手段的一种,是利用视、听、触等多种感官结合的视频技术中的一种高科技历史教学手段。人类社会正由工业社会进入信息社会,信息网络和多媒体技术正在或即将广泛影响中学教育教学活动。随着教育技术的不断发展,越来越多的现代化教学手段被应用到教学过程中,探索如何利用多媒体辅助教学充分调动教与学的积极性,提高课堂教学效率,培养学生的创造能力,已在教育教学  相似文献   
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