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1.
2.
化学教育2003年第1期刊登了黎茂坚老师撰写的《实验室乙醇氧化成乙醛的微型实验》一文,笔者通过  相似文献   
3.
周艳萍 《考试周刊》2010,(42):60-61
当今世界,信息技术是最先进、最广泛应用的科学技术。而教育,作为一个国家发展、民族素质提高之本.应该与最先进的科学技术结合起来,以更有效地施行教育这一活动,培养高素质人才.创造更高的科技水平。所以信息技术与学科的整合是社会发展的要求,也是教育发展的必然趋势。国家教育部基础教育司副司长李天顺在《落实全国中小学信息技术教育工作会议精神积极推进中小学信息技术教育》中说:“信息技术与学科课程的整合是信息技术应用于教育的核心,是改革教育模式,教学方式和教学手段的重要途径。”  相似文献   
4.
用爱引路     
升入五年级后,学生小依一直努力想给新老师留下好印象.但她总是管不住自己,心里贪玩的那只小鹿一直在活蹦乱跳,她也随着它一起快乐地游戏着,忘记了老师,忘记了课堂,忘记了作业.  相似文献   
5.
用爱引路     
升入五年级后,学生小依一直努力想给新老师留下好印象。但她总是管不住自己,心里贪玩的那只小鹿一直在活蹦乱跳,她也随着它一起快乐地游戏着,忘记了老师,忘记了课堂,忘记了作业。  相似文献   
6.
周艳萍 《文教资料》2010,(36):72-73
信息技术与学科的整合是教育发展的必然趋势。语文是美的教学,在教学过程中,教师应运用信息技术创设情境,让学生感受美、创造美、鉴赏美,从而激发学生的审美情感,培养学生的语文审美能力。  相似文献   
7.
周艳萍 《文教资料》2010,(27):72-73
课堂教学是所有教学中不可或缺的一个重要环节.是沟通师生教与学的重要桥梁,是传授知识、训练思维的有效途径。优化课堂提问,对提高教学实效有着重要的意义。本文分析了当前语文课堂提问中存在的误区.提出了优化语文课堂提问的策略和方法,且结合实例进行了说明。  相似文献   
8.
思维是从问题开始的。如果把学生的大脑比作一泓平静的池水,那么教师富有针对性和启发性的课堂提问就像投入池水中的一粒石子,可以激起学生思维的浪花,启迪学生的心扉,开拓学生的思维,使他们处于思维的最佳状态。在教学中,教师应根据教学需要从不同的角度、层次和要求提出问题,引导学生思考,更好地理解学习内容。这样,就可以使学生在掌握知识的同时发展思维能力,  相似文献   
9.
正对于英语的后天学习而言,语境是培养英语运用能力最有效的方式。而在语言学习中,听力理解无疑是运用语言、特别是口语交际中的重要基础,对于中职学生而言,英语学习重在运用,也是提升中职学生职业前景的需要技能。因此本文探讨语境在英语听力理解中的作用,希望对中职英语听力教学有所裨益。在中职英语教学中,听力教学十分重要,是辅助中职学生提升专业素养、应对社会就业环境的有力工具。而在听力  相似文献   
10.
惠慧  周艳萍 《中国教师》2014,(Z1):249-250
目前高等学校生源整体素质呈现下滑的趋势,所以后进生的教育转化问题也越来越被人们所关注。本文结合高校辅导员的工作实践及学习研讨,主要分析高校辅导员应如何做好后进生的教育管理工作,期望对后进生的转化起到一定的帮助。  相似文献   
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