浅论运筹学教学中学生创新能力的培养     

周荣喜 《中国科教创新导刊》2010,(5):22-22,24

针对运筹学的课堂教学,从三个层次：介绍国际学术成果,激发学生的创新热情,培养学生的创新意识;基于系统观点进行比较,分析、归纳,激发学生的创新思维;采取再创遣的教学方法,培养学生的创新技能,从而达到对学生创新能力的培养。  相似文献   

导师制下经管类本科生科研创新能力培养探索     

王永超  周荣喜 《中国科教创新导刊》2013,(29):11-12

随着时代的发展,传统的学分制和班建制已不能满足高校人才培养模式的可持续发展,近年来国内学者开始引进国际流行的导师制,鉴于目前各高校在实行导师制方式多种多样,实践效果也各有千秋,本文针对经济管理类本科,结合实施导师制和学年论文制的实践经验来探索经管类学生科研创新能力培养模式,以其对高校人才培养模式提供参考。  相似文献   

当论域是无穷集时选择函数的公理化特征     

辜介田  曾海泉  周荣喜 《江西教育学院学报》2000,(6)

本文考察论域是无穷集时基于t-模的选择函数。讨论解 的存在性,解集的控制性质;然后分别在Fuzzy偏爱关系具有次非循环性、拟传递性、强拟传递性之下,研究正则选择函数的公理化特征,分析传递性变化对选择函数公理化特征的影响。  相似文献