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设计来由曾经看到这样几句话:强盗说:“幸福是接二连三,够刺激,够味儿的惊奇。”赌徒说:“幸福是将生命当作筹码,破釜沉舟,孤注一掷,绝处逢生。”富豪说:“幸福是视金如土,挥霍大度,令世间一切高贵的和不高贵的俯首低眉。”贫民说:“幸福是饭,是衣,是房。掩卷沉思,发现幸福是不需要刻意寻找的,它就在我们的身边,随时随地陪伴着我们,只不过是不同的人有他不同的体会罢了。在今天的美文欣赏一刻时,有位学生介绍了《平分生命》和《野百合》两篇文章。当学生在聆听同伴朗读时,他们的心弦被触动了,内心的情感被唤起。听完朗读后,学生们抑制不住内… 相似文献
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古诗词中有一些意象的意义是固定的 ,这些意象有着丰富特殊的文化内涵 ,它已不是一种单纯的物体了 ,而是一种情感的象征。古人常用这些意象的象征意义来表达自己的思想情感 ,对这些惯用意象的特殊意义 ,我们必须了解 ,这对于拓展思维度 ,正确解读诗意 ,把握诗情很有帮助。一、南浦 :离愁别绪“南浦”这个意象 ,积累沉淀了战国诗人屈原之后历代诗人们的离别情感。不管是亲人离别也好 ,友人离别也好 ,恋人离别也好 ,总之联想起来的是一种令人黯然神伤的离愁别绪。如 :王维 :“送君南浦泪为丝 ,君向东州使我愁。为报故人憔悴尽 ,如今不似洛阳时… 相似文献
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古诗词中有一些意象的意义是固定的，这些意象有着丰富特殊的文化内涵，它已不是一种单纯的物体了，而是一种情感的象征。古人常用这些意象的象征意义来表达自己的思想情感，对这些惯用意象的特殊意义，我们必须了解，这对于拓展思维度，正确解读诗意，把握诗情很有帮助。 相似文献
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<正>在学校管理中,管理者如何把学校视为一个整体,进行各方面力量的最佳组合,按照学校管理工作规律,实现学校管理中最优化,取得最佳的管理效率,这正是学校管理者必须研究的重要课题.本文对系统原理中的三个原则在学校管理中的应用谈一些个人学习的认识和体会. 相似文献
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看图讲述是一种创造性的讲述活动,即让幼儿通过观察、思考,看出静止的画面所示时间、地点和人物间的相互关系,然后把材料组织起来,用他们自己的语言把图片里讲的事情系统而符合情理地讲出来。它是发展幼儿语言,促进思维发展的好办法。但是,由于目前幼儿人数多,他们很少有实际锻炼的机会,很难提高学习的兴趣,在后半学期我根据本班幼儿的实际情况及幼儿对生动具体的事物容易认识的特点,发现在这一过程中教师的提问非常重要。它能引发幼儿对图片的兴趣,促使幼儿仔细观察图片,积极思考问题和创编故事。下面谈谈自己在教学中的几点做法:一、引导… 相似文献
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近几年,“木渎”这个名字正渐渐冲击着人们的耳膜,特别是经过一些摄影爱好者和影视创作者的口碑相传,更让她充满魅力,令人神往。木渎位于素有“人间天堂”之称的位于江苏省苏州城西郊,背倚秀绝冠江南的灵岩山、天平山,西接烟波浩淼的太湖,是个有着2500多年历史的江南古镇。吴越春秋时期,吴王夫差为取悦美女西施,修姑苏台,建馆娃宫,大量木材运至此处,“积材三年,木塞于渎”,木渎也由此得名。自北宋建镇开始,木渎一直处于比较重要的位置,明清时期,木渎成为吴西最大的商埠,方圆六十里十几个乡镇的政治、经济、文化的中心,至今仍是苏州市的经济… 相似文献