论社会主义核心价值体系教学的有效性机制     

郑珠仙  李宝艳  周谟錾 《思想理论教育导刊》2010,(3)

社会主义核心价值体系教学的有效性机制,对于提高社会主义核心价值体系教学的吸引力和感染力起着基础性、根本性的作用.社会主义核心价值体系教学的有效性机制包括社会主义核心价值体系教学的目标、动力、保证几个方面.德和能,是社会主义核心价值体系教学的目标,它们规定着教学有效性机制的方向;世界观、人生观、价值观、动机系统,是社会主义核心价值体系教学的动力,它们启动着教学有效性机制的发生和发展;管理和行为主体的意志,是社会主义核心价值体系教学的有效性机制的保证,它们督促着教学有效性机制的持续发展.  相似文献   

论大学生践行社会主义变心价值体系自觉性的培育   总被引：3，自引：0，他引：3  

郑珠仙  周谟錾  周国荣 《思想教育研究》2009,(3):48-50

大学生对社会主义核心价值体系的基本内容和要求比较认同,对践行社会主义核心价值体系表现了一定的自觉,但还有一定差距。引导大学生践行社会主义核心价值体系关键在于自觉性的培育。要通过把社会主义核心价值体系融入校园文化建设,用社会主义核心价值体系引领高校校园思潮和科学把握教育规律等路径来促进大学生践行社会主义核心价值体系自觉性和能动性的培育。  相似文献   

浅谈大学生创业意识的培养     

周谟錾 《中国轻工教育》2010,(4):49-50

随着当前我国大学生就业形式的日益严峻,对在校大学生创业意识的培养已经成为高等教育研究的重要课题,本文从四方面阐述了培养大学生创业意识的重要性,对培养大学生创业意识的核心内容进行了归纳,对90后新一代的创业提出了要求和展望。  相似文献   

论新形势下发挥思政工作在高校突发事件中的作用     

周谟錾 《南平师专学报》2012,31(1):83-86

新形势下,高校突发事件频繁发生,构建有效的突发事件应对体系已经迫在眉睫。本文从思想政治教育的角度,对于如何发挥思政工作在应对突发事件中的作用进行了探析,依据当代大学生的认知特点和高校突发事件的特点,从思政教育角度提出来解决方案,以期能够让人有所借鉴与启示。  相似文献   

社会主义核心价值体系建设研究——以福建省的一个群体为对象     

郑珠仙  周谟錾  乔静 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(5):64-67

课题组为了比较准确地把握全省社会主义核心价值体系建设现状,以问卷的方式在城乡干部、大学生、高中生群体中进行了调研。调研表明,这个群体对建设社会主义核心价值体系重要性及其内容的认知度高。该课题组总结了福建省联系实际坚持“一个引领”、“一个目标”、“三个融入”建设社会主义核心价值体系的做法,提出了福建省今后加强社会主义核心价值体系建设的建议。  相似文献